生物分類學家將生物按照不同等級的分類單位進行分類的目的是為了揭示生物之間的______關系，為研究生物進化提供依據(jù)．
為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系和進化關系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物學家根據(jù)生物體的形態(tài)結構和生理功能等方面的特征把它們分成界、門、綱、目、科、屬、種等不同的等級．
故答案為：親緣
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科目：初中生物 來源： 題型：

生物分類學家將地球上所有的生物分為植物、動物等多個界，每個界又分出若干個門，如此按大小和從屬關系可排列為界、門、
綱
綱
、目、科、屬、
種
種
等分類單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

生物分類學家將地球上所有的生物分為植物、動物等多個界，每個界又分出若干個門，如此按大小和從屬關系可排列為界、門、________、目、科、屬、________等分類單位．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生物分類學家將地球上所有的生物分為植物、動物等多個界，每個界又分出若干個門，如此按大小和從屬關系可排列為界、門、______、目、科、屬、______等分類單位．

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科目：初中生物 來源：2007-2008學年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物分類學家將地球上所有的生物分為植物、動物等多個界，每個界又分出若干個門，如此按大小和從屬關系可排列為界、門、    、目、科、屬、    等分類單位．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年河南省新鄉(xiāng)市長垣縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物分類學家將地球上所有的生物分為植物、動物等多個界，每個界又分出若干個門，如此按大小和從屬關系可排列為界、門、    、目、科、屬、    等分類單位．

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