2．下列做法中，沒有注意食品安全的是（　�。�
A．購買快熟而要看保質(zhì)期B．用清水浸泡、沖洗水果蔬菜
C．吃沒有衛(wèi)生許可證的食品D．買肉時看是否為檢疫合格的

分析 食品安全包括兩個方面的內(nèi)容：一是食品原料的成分和質(zhì)量問題，二是食品在生產(chǎn)、加工、運輸、銷售過程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問題．

解答 解：A、購買帶包裝的食品時，應當關(guān)注食品包裝上標注的有關(guān)營養(yǎng)成分，是否有添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容．因此，購買快熟面要看保質(zhì)期，符合食品安全的做法．
B、蔬菜和水果在生長過程中難免噴灑過農(nóng)藥，青菜買回時通過清水浸泡、沖洗，可以減少農(nóng)藥殘留物．該選項是注意食品安全的．
C、吃沒有衛(wèi)生許可證的食品，是不符合食品安全的做法．
D、買經(jīng)檢疫合格的食品．買肉時要看是否蓋有檢疫部門的印章，購買檢疫合格的豬肉．該選項是注意食品安全的．
故選：C．

點評 食品安全是關(guān)乎人們健康與否的大事，應特別注意．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是縮手反射的模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；
（2）若圖1中表示感受器，請寫出圖中其他序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱：
2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)、5效應器；
（3）當手碰到火是，會迅速縮回，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導過程是1→2→3→4→5（用圖中的數(shù)字和箭頭表示），從反射的類型看，縮手反射屬于非條件反射，縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉和蛋白質(zhì)化學性消化的程度，橫軸代表組成消化道的各器官及排列順序，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中X曲線表示淀粉的消化過程，在A段降低的原因是唾液淀粉酶參與了消化．
（2）Z曲線表示的營養(yǎng)成分最終被消化為氨基酸．
（3）Y曲線表示的營養(yǎng)物質(zhì)需要經(jīng)過肝臟分泌的膽汁乳化后才容易被消化．
（4）圖中C表示胃：食物最終都在圖中的D處分解成能被人體吸收的物質(zhì)（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．花粉萌發(fā)后到進入子房前，花粉管中的精子數(shù)目是（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，每一條染色體上有一個DNA分子，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是雙螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項中，不符合可持續(xù)發(fā)展觀點的是（　　）
A．不剝奪后代人享有同等發(fā)展的權(quán)利
B．堅持以人與自然相和諧的方式追求健康的生活
C．不以耗竭資源，破壞生態(tài)的方式求得發(fā)展
D．優(yōu)先考慮經(jīng)濟效益，充分開發(fā)利用自然資源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”是基本的交通規(guī)則．當綠燈亮起時，我們邁動雙腳快速穿過馬路，此反射活動的類型及參與的神經(jīng)中樞分別是（　�。�
A．條件反射  視覺中樞、語言中樞和運動中樞
B．條件反射  視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞
C．非條件反射  視覺中樞、語言中樞和運動中樞
D．非條件反射  視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖甲、乙分別是桃花和果實的結(jié)構(gòu)示意圖，看圖回答問題：
（1）桃花中的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊．
（2）如果桃花盛開期間雨水過多，導致傳粉不足而減產(chǎn)，不就措施是進行人工輔助授粉，提高結(jié)實率．
（3）傳粉和受精完成后，桃花中的子房繼續(xù)發(fā)育為果實，其余部分脫落．我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育而來．
（4）從桃子果實的結(jié)構(gòu)可以看出，這樣的植物在生物學上稱為被子植物，種子里的新植物幼體稱為胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物參與生物圈中的水循環(huán)，主要是通過下列哪項生理過程來實現(xiàn)的（　�。�
A．呼吸作用和蒸騰作用B．光合作用和呼吸作用
C．蒸騰作用和根對水分的吸收D．蒸騰作用和光合作用

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