【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,毛細血管的辨別特征是(

A管腔較細 B管腔較粗

C血液流向心臟 D管中紅細胞成單行通過

【答案】D

【解析】

試題分析:用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從較粗的主干流向較細的分支的血管是動脈,由較細的分支匯集而成的較粗的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管,其中毛細血管的特點是:管腔最細,只允許紅細胞單行通過,管壁最薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,血流速度最慢,這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,下圖最符合較長時間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系,下表選項中與圖示相符的是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種微生物結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)字母A、B代表的生物分別是。
(2)這兩種微生物都具有的結(jié)構(gòu)是:、、
(3)這兩種微生物的主要區(qū)別是: , A只有[] , 而沒有真正的。
(4)從生殖方式上看,生物A的生殖方式是生殖,而生物B的生殖方式包括生殖和生殖。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不屬于生物多樣性的是( )

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性

C. 生理功能多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是(

A森林古猿 B長臂猿 C獼猴 D狒狒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海灣淺水處長綠藻,稍深處長褐藻,再深處長紅藻。海洋植物的分層主要受哪種因素影響?

A陽光 B溫度 C氣體 D鹽度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖填空

(1)寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱:①
(2)A圖表示的是動作,B圖表示的是動作。
(3)在A圖所示的動作中,1的狀態(tài)是 , 2的狀態(tài)是。
(4)骨骼肌的特性。由圖可見,一塊骨骼肌的兩端至少應(yīng)附著在根以上的骨上。
(5)骨的運動要靠牽拉,當它受到傳來的刺激收縮時,就會牽動著骨繞著活動,在運動中起動力作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置,美國學(xué)者米勒等人設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置.首先把水加入500mL的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸,使混合氣體進入溶劑為5l的燒瓶中,在這些氣體中連續(xù)火花放電一周,冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機小分子,根據(jù)如圖所示,完成下列問題:

(1)A瓶內(nèi)的氣體模擬的是的成分.
(2)火花放電模擬的是 , 這主要是為該實驗提供能量.
(3)C瓶內(nèi)的樣品中含有的有機物是
(4)圖中冷凝器的作用是模擬

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案