14．構(gòu)成桂花樹的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞→器官→組織→植物體B．組織→細(xì)胞→器官→植物體
C．器官→細(xì)胞→組織→植物體D．細(xì)胞→組織→器官→植物體

分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．植物體無(wú)系統(tǒng)．

解答 解：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用，說(shuō)法正確的是（　　）
A．某種動(dòng)物被人大量捕殺，會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)
B．動(dòng)物直接或間接以植物為食，對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖總是不利
C．動(dòng)物數(shù)量越多越有利于植物的生長(zhǎng)和繁殖
D．沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．扇貝等水生軟體動(dòng)物的呼吸器官是（　�。�
A．鰓B．肺C．氣管D．皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖描述的是綠色植物---大豆的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）大豆種子從埋入土壤，到完成圖中①→②所示的發(fā)育過(guò)程，必需滿足的環(huán)境條件是：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（2）大豆從①→②的犮育過(guò)程中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的導(dǎo)管．
（3）圖示①→②過(guò)程中，最先突破種皮的是胚根，此過(guò)程的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自①中的子葉．
（4）在①經(jīng)②到③過(guò)程中，發(fā)育為a和b的是種子的胚芽．
（5）④→⑤過(guò)程中，所結(jié)果實(shí)中有多粒種子的原因是④中的胚珠不止一個(gè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列影響水稻生長(zhǎng)的因素中，屬于生物因素的是（　　）
A．水分B．土壤C．陽(yáng)光D．蝗蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人體呼吸的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳
B．呼出的氣體中氧氣含量減少是因?yàn)槿砀魈幍慕M織細(xì)胞消耗了氧
C．吸氣時(shí)膈肌收縮，膈的頂部會(huì)上升
D．從呼吸系統(tǒng)排出的代謝廢物有二氧化碳、水和氮?dú)獾?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．生物在長(zhǎng)期的生存發(fā)展過(guò)程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生一些與環(huán)境相適應(yīng)的變換，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，嘗試解釋結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)現(xiàn)象．
（1）蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物的昆蟲類，其體表具有外骨骼，不僅是能保護(hù)自己的“蟲甲”，還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)作用，這是與干旱陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的．
（2）營(yíng)水陸兩棲生活的青蛙是靠肺呼吸道，同時(shí)利用皮膚輔助呼吸，青蛙的幼體-蝌蚪在水中生活是靠鰓呼吸的．
（3）家鴿的身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)空氣的阻力；家鴿在空中飛翔要消耗大量的能量，這與它的食量大、消化能力強(qiáng)有關(guān)；家鴿的前肢變?yōu)橐�，在高聳的龍骨突上附有發(fā)達(dá)的胸�。疄轱w行提供充足動(dòng)力．
（4）魚缸中養(yǎng)的漂亮小金魚，它能在水中生活，至關(guān)重要的兩個(gè)特點(diǎn)是：一是能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害；二是能在水中呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是（　�。�
A．蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹B．草→食草籽的鳥→鷹
C．鷹→食蟲鳥→細(xì)菌D．陽(yáng)光→植物→蝗蟲→細(xì)菌

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