蜜蜂的群體內(nèi)不同成員之間________，共同維持群體的生活，具有一系列的________行為．

分工合作    社會(huì)
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的社會(huì)行為的特點(diǎn)．解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)分工明確、職能不同方面來(lái)切入．
解答：蜂群中有蜂王、雄峰、工蜂等，蜂王的主要職能是產(chǎn)卵，分泌的蜂王物質(zhì)激素可以抑制工蜂的卵巢發(fā)育，并且影響蜂巢內(nèi)的工蜂的行為；雄蜂的主要職能是和蜂王交配后，雄蜂不參加釀造和采集生產(chǎn)，個(gè)體比工蜂大些；工蜂的主要職能是采集花粉花蜜、哺育幼蜂、泌蠟造蜜、泌漿清巢、保巢攻敵等工作；不同個(gè)體之間分工合作，各司其職，共同維持群體生活，這是動(dòng)物的社群行為．
故答案為：分工合作；社會(huì)．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解社會(huì)行為的特點(diǎn)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蜜蜂群體內(nèi)不同成員之間
分工合作
分工合作
，共同維持群體的生活，具有一系列的
社會(huì)
社會(huì)
行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蜜蜂營(yíng)群體生活，群體內(nèi)不同成員之間分工合作，它們具有一系列的社群行為．下列動(dòng)物中，與蜜蜂一樣具有社群行為的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

蜜蜂群體內(nèi)不同成員之間______，共同維持群體的生活，具有一系列的______行為．

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科目：初中生物 來(lái)源：北京期末題 題型：判斷題

蜜蜂的群體內(nèi)不同成員之間___________，共同維持群體的生活，具有一系列的_______行為。

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