【題目】為探究洋蔥是否具有抑菌作用,科研人員多次重復實驗,測量抑菌圈(不長細菌的范圍)的直徑。實驗裝置、操作過程及數(shù)據如下表所示:
:已滅菌且浸過100%洋蔥汁液的濾紙
:已滅菌且浸過無菌水的濾紙
(1)為了確保實驗結果的可靠性,各培養(yǎng)基和菌種的量應______。
(2)對抑菌圈直徑求平均值的目的是________________。
(3)以洋蔥汁液為變量的對照實驗有_________________。
(4)根據實驗現(xiàn)象,得出的結論是____________________________________________。
(5)朋友圈中流傳“洋蔥能預防流感”,本實驗能作為驗證這種說法的依據嗎?回答并說明原因:_______________________________________________________。
【答案】相同 減少誤差 A1與A2、B1與B2 洋蔥汁液對大腸桿菌的抑菌作用比金黃色葡萄球菌弱 不能,本實驗只能證明洋蔥對大腸桿菌和金黃色葡萄球菌有抑菌作用,不能證明對引起流感的病毒有抑制作用
【解析】
1、對照試驗要求遵循變量唯一的原則。
2、檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗,實驗步驟包括配置培養(yǎng)基、接種、培養(yǎng)、觀察結果。
(1)對照試驗要求除控制變量不同外,其他條件均相同;該實驗的變量是洋蔥汁液,所以為了確保實驗結果的可靠性,各培養(yǎng)基和菌種的量應相同。
(2)對抑菌圈直徑求平均值的目的是避免偶然性,減小實驗誤差。
(3)培養(yǎng)皿A1和A2的變量是洋蔥汁液,培養(yǎng)皿B1和B2的變量也是洋蔥汁液,所以以洋蔥汁液為變量的對照實驗有2組。
(4)有洋蔥汁液的濾紙,抑菌圈直徑都很大,所以得出的結論是洋蔥汁液對大腸桿菌的抑菌作用比金黃色葡萄球菌弱。
(5)由實驗現(xiàn)象可知洋蔥具有抑菌作用,但流感是由流感病毒引起的,洋蔥不能預防流感。本實驗只能證明洋蔥對大腸桿菌和金黃色葡萄球菌有抑菌作用,不能證明對引起流感的病毒有抑制作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是美國學者米勒探索生命起源的實驗裝置,請識圖回答
⑴A 內泵入的混合氣體是模擬原始地球的原始大氣成分, 這里面絕不能含______氣。
⑵米勒通過兩個電極放電產生電火花是模擬原始地球的________。
⑶B裝置里的液體相當于________。
⑷米勒的實驗結果表明:在類似原始地球的條件下,____機小分子可以生成 ____機小分子。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是發(fā)育中的胎兒示意圖,請據圖回答問題
(1)人的胚胎發(fā)育的場所是______;胎兒通過[ ]______和臍帶從母體獲取營養(yǎng),排出廢物。
(2)從生殖發(fā)育的角度看,哺乳動物優(yōu)于其他動物的特點是______________,其優(yōu)勢在于________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問題。
“智慧農業(yè)”依托傳感器、移動互聯(lián)網、云計算等技術,實現(xiàn)農業(yè)生產的智能化管理。
資料1 某地建設智能監(jiān)控的生態(tài)養(yǎng)雞場,同時將養(yǎng)雞與蘋果種植相結合,形成“借林育草, 草為雞食, 借雞滅蟲, 雞糞肥田”的生態(tài)模式。
資料2 大棚種植黃瓜。智能管理前,棚內二氧化碳供應不足(如圖),黃瓜產量較低?萍脊ぷ髡邞脗鞲衅鞅O(jiān)控棚內二氧化碳濃度、溫度、水分等,及時補充適量的二氧化碳,并保持晝夜溫差在15℃左右,有效提高黃瓜產量。
(1)資料1中,蘋果樹、草均屬于生態(tài)系統(tǒng)組成中的______;“草為雞食”的過程中,物質和能量在草和雞之間的流動方向是______。雞糞能發(fā)揮肥田的作用,與______等生物的分解作用有關。寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條最長的食物鏈______。
(2)智能管理前,9時至14時大棚內二氧化碳濃度逐漸下降,原因是______;智能管理后,棚內可穩(wěn)定保持較大的晝夜溫差,有利于______積累。
(3)分析如圖,應監(jiān)控大棚內二氧化碳濃度保持“適量”,原因是______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為眼球結構模式圖,據圖回答以下問題
(1)外界物體反射來的光線進入眼球后,經[_____]晶狀體和玻璃體的折射作用,在[]_____上形成清晰的物像.
(2)物像刺激了其上的感光細胞,這些細胞產生了大量的_____,經[]_____傳遞到大腦皮層視覺中樞,在視覺中樞形成_____.
(3)近視眼患者主要是由于不注意用眼衛(wèi)生,造成圖中4的曲度過大,或前后徑過長以致像成在視網膜的_____(前方或后方)引起的,需要佩帶_____矯正.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校七年級學生小強制作了人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖所示,據圖回答:
(1)小強所觀察到的人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞具有細胞核、細胞質等共同結構.但也觀察到人的口腔上皮細胞不具有__、液泡和葉綠體等結構。
(2)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時首先滴加在蓋玻片的液體是生理鹽水;洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時首先滴加在蓋玻片的液體是________;兩者染色時滴加的液體是________。
(3)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的主要步驟是:擦拭載玻片和蓋玻片;滴生理鹽水;牙簽刮口腔內側壁;涂抹;蓋蓋玻片;染色等六個步驟.A圖中出現(xiàn)氣泡,是由于制作臨時裝片步驟的“___________ ”操作不規(guī)范引起的。
(4)已知小強觀察B圖使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了_____倍。若想放大觀察,可轉動C圖顯微鏡中標號②________結構,使高倍物鏡對準通光孔進行觀察即可。
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