【題目】鳥兒的形態(tài)結(jié)構(gòu)有許多與飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)。請(qǐng)你觀察圖5，回答問題

（1）觀察甲圖，鳥的身體呈________型，可以減少飛行時(shí)的阻力。

（2）觀察乙圖，鳥的前肢變成________。全身的肌肉中最發(fā)達(dá)的是[①]________。

（3）丙圖所示，鳥進(jìn)行氣體交換的器官是[]________，在飛行時(shí)，還有________輔助呼吸，大大提高了氣體交換效率，利于飛行。

【答案】 流線 翼 胸肌 ④肺 氣囊

【解析】觀圖可知：①胸肌，②翼，③氣囊，④肺。

（1）觀察甲圖，鳥的體形呈流線型，可減少飛行時(shí)空氣的阻力，適于飛行。

（2）觀察乙圖，鳥的前肢變成翼，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

（3）鳥類的氣囊與肺相通，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體對(duì)外界刺激都能做出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，但是它對(duì)外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)。根據(jù)以上文字和下圖，分析回答問題。

（1）圖甲中，草履蟲的移動(dòng)方向是 ， 圖乙中，草履蟲的移動(dòng)方向是。
（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是，甲圖中，草履蟲受到的刺激是刺激。圖乙中，草履蟲受到的刺激是刺激。由此可以得到的結(jié)論是：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的基本組織中，具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)等功能的組織是（　�。�

A. 結(jié)締組織

B. 上皮組織和結(jié)締組織

C. 上皮組織、肌肉組織和結(jié)締組織

D. 上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的說法正確的是（ ）

A. 呼吸作用只有在白天才能進(jìn)行 B. 光合作用產(chǎn)生了氧氣

C. 光合作用只在葉片進(jìn)行 D. 呼吸作用只在葉片進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下課鈴響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂。你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到了饅頭的溫?zé)帷?qǐng)據(jù)下圖回答問題:

(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因?yàn)楣饩�經(jīng)過[　]________的折射,成像在了[　]________上,并最終形成了視覺。

(2)你能夠聽到下課鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ餥　]________的振動(dòng),刺激了[　]________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,并最終產(chǎn)生了聽覺。

(3)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫?zé)?都是靠分布在身體不同部位的________獲取信息,這些感覺最終都是在__________________________形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示碳在某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)情況，A,B,C是生態(tài)系統(tǒng)的不同生物部分，B1 , B2, B3具有捕食關(guān)系，①一⑤表示生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)①一⑤中，表示呼吸作用的有________，二氧化碳進(jìn)人生物部分通過_______完成。

(2)圖中C表示_______；據(jù)圖寫出一條食物鏈：_____（用字母和箭頭表示），其中含能量最多的消費(fèi)者是________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，①一⑤表示生理過程，A-D表示完成相應(yīng)生理過程的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)①一⑤中表示排泄的有__________。A---D中屬于系統(tǒng)的有_____________

(2)食物中能為生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有__________�？諝庵械难踹M(jìn)人血液主要與紅細(xì)胞中的_________結(jié)合進(jìn)行運(yùn)輸。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被氧分解利用主要是在組織細(xì)胞的處_________完成。

(3)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)有兩種方式，③過程分泌的物質(zhì)參與的調(diào)節(jié)屬于_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫功能描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.促進(jìn)人體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育
B.清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞
C.抵抗抗原的侵入，防止疾病的發(fā)生
D.監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)的異常細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣的全過程，必須經(jīng)過如圖所示的①②③等過程來完成。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中a代表氧氣，組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力

B. 圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，至少經(jīng)過心臟一次，才能排出體外

C. 過程②③都是通過氣體擴(kuò)散來完成的

D. 經(jīng)過過程③后，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血

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同步練習(xí)冊(cè)答案