5．在生態(tài)系統(tǒng)中，植食性動(dòng)物屬于（　　）
A．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，初級(jí)消費(fèi)者B．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，初級(jí)消費(fèi)者
C．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，次級(jí)消費(fèi)者D．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，次級(jí)消費(fèi)者

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．多條食物鏈相互交織構(gòu)成食物網(wǎng)．
（2）食物鏈的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是綠色植物，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是植食性動(dòng)物，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)是肉食性動(dòng)物，第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)以及以后的營(yíng)養(yǎng)級(jí)都是肉食性動(dòng)物．

解答 解：生產(chǎn)者（綠色植物）是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，植食性動(dòng)物是初級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物是次級(jí)消費(fèi)者，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，以此類推．因此在生態(tài)系統(tǒng)中，植食性動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，初級(jí)消費(fèi)者．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成和營(yíng)養(yǎng)級(jí)的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物共同特征是（　　）
A．沒有根莖葉的分化B．生活在水中
C．種子繁殖D．孢子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2017年3月，深圳光明新區(qū)報(bào)告1例人感染H7N9流感死亡病例．為預(yù)防該傳染病，在處理生雞蛋和蛋殼時(shí)，要用肥皂水清洗蛋殼，然后洗手．烹調(diào)禽蛋時(shí)要帶殼煮，保證70°C以上并至蛋黃煮熟．這樣做都屬于傳染病預(yù)防措施中的（　　）
A．切斷傳播途徑B．保護(hù)易感人群C．控制傳染源D．以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．2017年“水韻梨鄉(xiāng)世界音樂節(jié)”在濱州陽(yáng)信盛大開幕．小紅一家在這里呼吸著新鮮空氣、聽到了優(yōu)美的音樂、品嘗了濱州特色小吃鍋?zhàn)语灪网喞娲罪�，還觀賞了萬(wàn)畝梨花盛開的美景．下圖為小紅新陳代謝示意圖，其中A-E表示相關(guān)組織、器官或系統(tǒng)，a-d表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）鍋?zhàn)语炛械牡矸墼谛〖tA系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成葡萄糖進(jìn)入B，①表示吸收過(guò)程．
（2）小紅在梨園深呼吸時(shí)聞到了淡淡的梨花香味，那么香味是通過(guò)過(guò)程②進(jìn)入C，此時(shí)膈肌處于收縮狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）；經(jīng)過(guò)B和組織細(xì)胞之間的氣體交換，血液中二氧化碳的含量增高．
（3）若上臂肌肉注射藥物，藥物會(huì)最先到達(dá)心臟的右心房；當(dāng)心室收縮時(shí)，動(dòng)脈瓣開放．
（4）醋飲在小紅體內(nèi)代謝后廢物形成物質(zhì)d經(jīng)過(guò)了腎小球（和腎小囊內(nèi)壁）的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無(wú)2毫升唾液A2毫升唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2毫升清水，與1號(hào)試管起對(duì)照作用．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1和3兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解．
（4）有的同學(xué)提出“除了以上三支試管外，還要設(shè)置第四支試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”．你認(rèn)為第四支試管的設(shè)置沒有（填“有”或“沒有”）必要．
（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉能進(jìn)行物理性和化學(xué)性消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在一朵桃花的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成果實(shí)的是（　�。�
A．胚珠B．子房C．花藥D．萼片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在玉米種子的剖面上滴加碘酒會(huì)變成藍(lán)色的是（　�。�
A．胚乳B．胚芽C．胚軸D．胚根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)血管中，流動(dòng)著動(dòng)脈血的是（　�。�
A．主動(dòng)脈、肺靜脈B．主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈C．肺動(dòng)脈D．肺動(dòng)脈、肺靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成
B．骨骼肌是由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成
C．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔和滑液構(gòu)成
D．人體的運(yùn)動(dòng)只由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成

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