A. | 丹頂鶴 | B. | 啄木鳥(niǎo) | C. | 老鷹 | D. | 鴛鴦 |
分析 根據(jù)鳥(niǎo)類(lèi)的生態(tài)習(xí)性和構(gòu) 造特征,大致分為走禽、游禽、涉禽、鳩鴿、鶉雞、猛禽、攀禽和鳴禽八個(gè)主要的生態(tài)類(lèi)型.
解答 解:鳥(niǎo)類(lèi)有很多,我們要對(duì)其進(jìn)行分類(lèi):大致分為走禽、游禽、涉禽、鳩鴿、鶉雞、猛禽、攀禽和鳴禽等八個(gè)主要的生態(tài)類(lèi)型.
A、涉禽是指那些適應(yīng)在沼澤和水邊生活的鳥(niǎo)類(lèi).它們的腿特別細(xì)長(zhǎng),頸和腳趾也較長(zhǎng),適于涉水行走,不適合游泳.休息時(shí)常一只腳站立,大部分是從水底、污泥中或地面獲得食物.鷺類(lèi)、鸛類(lèi)、鶴類(lèi)和鷸類(lèi)等都屬于這一類(lèi),A錯(cuò)誤.
B、攀禽大多數(shù)都生活在樹(shù)林中,善于攀緣樹(shù);腳的構(gòu)造很特殊,所以它們能有效地進(jìn)行抓握.吃魚(yú)的翠鳥(niǎo),吃毛蟲(chóng)的杜鵑,學(xué)人說(shuō)話的鸚鵡,專吃蛀干害蟲(chóng)的啄木鳥(niǎo)以及雨燕、戴勝、夜鷹、蜂鳥(niǎo)等都屬于攀禽,B錯(cuò)誤.
C、猛禽一般體形較大,主要吃肉,性格兇猛;嘴和爪銳利,翅膀強(qiáng)大有力,善于捕捉動(dòng)物.如金雕、蒼鷹、雀鷹、紅腳隼和紅隼、紅角號(hào)鳥(niǎo)、長(zhǎng)耳號(hào)鳥(niǎo)、短耳號(hào)鳥(niǎo)、貓頭鷹、禿鷲等、C正確.
D、游禽是對(duì)喜歡在水中取食和棲息的鳥(niǎo)類(lèi)的總稱.游禽種類(lèi)繁多,在我國(guó)有著廣泛的分布.包括雁鴨類(lèi)、鷗類(lèi)等.如天鵝、大雁、鴛鴦、鵜鶘、海鷗等,D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 熟悉常見(jiàn)鳥(niǎo)類(lèi)和特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
工業(yè)污染區(qū) | 非工業(yè)區(qū) | |||
深色蛾 | 淺色蛾 | 深色蛾 | 淺色蛾 | |
釋放數(shù)目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒(méi)有蛋白質(zhì) | |
B. | 艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒(méi)有遺傳物質(zhì) | |
C. | 艾滋病病毒不是生命體 | |
D. | 艾滋病病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因的多樣性實(shí)質(zhì)上是由生物種類(lèi)的多樣性決定的 | |
B. | 基因的多樣性決定了生物的多樣性 | |
C. | 基因的多樣性與生物種類(lèi)的多樣性無(wú)關(guān) | |
D. | 多種生物的基因組成一個(gè)基因庫(kù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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