【題目】某班同學(xué)在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是(  )

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】試題分析:此題考查光對鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中,選用鼠婦的數(shù)量問題.

解:在進(jìn)行光對鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)時,所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾.

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠實(shí)驗(yàn)的示意圖,圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級鼠(個體大),請回答有關(guān)問題:

(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是什么?____。控制這個性狀的基因是________。

(2)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得說明了___________。

(3)由此可推論,在生物的傳種接代過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?____

(4)在將受精卵注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了生長激素基因的受精卵,又有未注射生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的敘述錯誤的是( )

A. 運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成

B. 關(guān)節(jié)是能活動的骨連接

C. 骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分

D. 運(yùn)動都是由運(yùn)動系統(tǒng)獨(dú)立完成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在緊急情況下,可以用艾滋病患者或攜帶者獻(xiàn)出的血液來救治傷者。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)a,b表示植物的生理活動:b是__

(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是__

(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了有機(jī)物,而且提供了呼吸作用需要的__,同時減少了大氣中的二氧化碳含量,維持了生物圈中的__平衡.

(4)b作用的意義:分解有機(jī)物,釋放__,供植物的生命活動利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的曲線表示植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素).A、B、C為曲線上的三個點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn).請分析回答:

(1)綠色植物進(jìn)行的與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動是__

(2)在A點(diǎn)植物進(jìn)行的與消耗氧氣有關(guān)的生理活動是__

(3)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn),該點(diǎn)表示植物消耗和產(chǎn)生氧氣產(chǎn)生氧氣的量__

(4)C點(diǎn)表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量,說明此時__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)了解到他們社區(qū)內(nèi)3個患有白化病家庭的情況(如下表),依據(jù)相關(guān)政策有的家庭生了兩個孩子,請根據(jù)表中的信息回答:

(A表示正常基因,a表示白化病基因)

(1)1號家庭母親的基因組成是__________,2號家庭父親的基因組成是_________,3號家庭第一個孩子的基因組成是___________

(2)1號家庭第二個孩子患白化病的可能性為___________,2號家庭第二個孩子帶有白化病基因的可能性為_________。

(3)某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出母親患白化病,子女一定會患白化病,你認(rèn)為_________(對或錯);父母雙方都帶有白化病基因,子女就可能患白化病,你認(rèn)為_________(對或錯)。

(4)如果3號家庭再生第二個孩子,患白化病的可能性為__________;2號家庭第二個孩子的基因組成為___________,如果他與基因組成為AA的女子結(jié)婚,他們的后代中患白化病的可能性為__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】飯前便后洗手,有利于預(yù)防

A呼吸道傳染病 B血液傳染病 C消化道傳染病 D體表傳染病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】西非曾經(jīng)暴發(fā)有記錄以來最嚴(yán)重的埃博拉出血熱,感染人數(shù)超過2.6萬人,死亡人數(shù)超過1.1萬人.疫情爆發(fā)后,中國政府迅速派出專家組和醫(yī)療隊(duì)奔赴西非實(shí)施人道主義救助.

(1)如圖是引起疫情的埃博拉病毒結(jié)構(gòu)示意圖,它能繁殖產(chǎn)生新個體的重要結(jié)構(gòu)是________ ;和細(xì)菌相比,其在結(jié)構(gòu)方面最顯著的特點(diǎn)是________

(2)當(dāng)埃博拉病毒侵襲人體后,起抵御作用的第二道防線是________

(3)中國醫(yī)療隊(duì)采取了一系列的措施有效控制了區(qū)域內(nèi)疫情的蔓延.及時將患者隔離治療屬于________ ;醫(yī)護(hù)人員與病人接觸均使用一次性口罩、手套、護(hù)目鏡和防護(hù)服屬于________

(4)目前還沒有研制出預(yù)防埃博拉病毒的疫苗,美國兩名感染埃博拉病毒患者已康復(fù)出院,據(jù)悉可能是注射了單克隆抗體血清,這屬于________ 免疫.

(5)埃博拉患者體內(nèi)白細(xì)胞和血小板數(shù)量大量減少,甚至“七竅流血”而死,血小板的作用是________

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