15.將下列細(xì)菌或真菌與其用途用線(xiàn)連接起來(lái).

分析 細(xì)菌、真菌等微生物能引起發(fā)酵現(xiàn)象,微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋(屬于調(diào)味品)要用到醋酸桿菌,制醬(屬于調(diào)味品)要用到曲霉,制味精(屬于調(diào)味品)要用到棒狀桿菌,利用青霉可以提取出青霉素等,

解答 解:①乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,因此用乳酸菌b、制作泡菜和酸奶;
②甲烷菌分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷,因此用甲烷菌c、分解秸稈,產(chǎn)生甲烷;
③酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳使饅頭或面包松軟多空,因此用酵母菌a、制作饅頭和面包;
④青霉發(fā)酵產(chǎn)生青霉素,因此用青霉d、產(chǎn)生青霉素等抗生素.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 了解發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用以及原理,掌握常見(jiàn)的微生物與食品制作的例子,即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列哪一項(xiàng)不是鳥(niǎo)類(lèi)適于飛翔的形態(tài)特征(  )
A.胸骨形成高大的龍骨突B.長(zhǎng)骨中空,內(nèi)充氣體
C.身體呈流線(xiàn)型D.足的末端有鋒利的爪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列種子中,不能進(jìn)行呼吸作用的是(  )
A.萌發(fā)的種子B.吸水膨脹的種子C.干燥的種子D.炒熟的種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.水螅是典型的腔腸動(dòng)物,其排除食物殘?jiān)姆绞绞牵ā 。?table class="qanwser">A.由口排出B.由肛門(mén)排出C.由胞肛排出D.由細(xì)胞膜排出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.設(shè)控制卷發(fā)的是顯性基因R,直發(fā)的是隱性基因r,下列基因組合能生出直發(fā)的是( 。
A.RR×RRB.RR×rrC.Rr×RrD.RR×Rr

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)探究的一般過(guò)程是:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題(2)收集有關(guān)的信息(3)作出假設(shè)(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(7)得出結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.要想吃的健康,不僅要講究合理膳食,還要關(guān)注食品安全.人們的下列做法中,做到了食品安全的是( 。
A.變質(zhì)剩飯,喂養(yǎng)禽畜B.食用發(fā)芽的馬鈴薯
C.肉魚(yú)蛋類(lèi),必須新鮮D.購(gòu)買(mǎi)有蟲(chóng)眼的蔬菜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為控制害蟲(chóng)的數(shù)量,可以在田間釋放一定量的性引誘劑,就會(huì)干擾雌雄蟲(chóng)之間的信息交流,使雄蟲(chóng)無(wú)法判斷雌蟲(chóng)的位置,從而不能交配,達(dá)到殺蟲(chóng)的目的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列不屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是( 。
A.扇貝B.縊蟶C.蝸牛D.烏龜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案