“練習(xí)使用顯微鏡”的基本方法和步驟是( )
A.對(duì)光、取鏡和安放、放置載玻片、觀察、收放
B.取鏡和安放、觀察、收放、對(duì)光、放置載玻片
C.觀察、對(duì)光、取鏡和安放、收放、放置載玻片
D.取鏡和安放、對(duì)光、放置載玻片、觀察、收放
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高新區(qū)八年級(jí)上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例中屬于共生的是( )
A.匿居在空螺殼中的寄居蟹和附在螺殼上的海葵
B.動(dòng)物與其體內(nèi)的蛔蟲、蟯蟲等
C.同一養(yǎng)魚池中的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
D.地衣中的真菌和藻類
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用量筒測(cè)量水的體積時(shí),液面為中間低、四周高的凹面。液面最低處的刻度是32毫升,
液面最高處的刻度是33毫升,水的體積應(yīng)記錄為( )
A.32毫升 B.33毫升 C.32.5毫升 D.32.67毫升
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
血液不僅能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物,而且還具有防御和保護(hù)作用其屬于( )
A.營(yíng)養(yǎng)組織 B.結(jié)締組織 C.輸導(dǎo)組織 D.保護(hù)組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的生活靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作.下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的是( )
A.細(xì)胞膜 B.葉綠體 C.線粒體 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物與環(huán)境的關(guān)系是( )
A.生物只能適應(yīng)環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境生存,也能影響甚至改變環(huán)境
C.環(huán)境對(duì)生物的生存沒有影響
D.環(huán)境可以影響生物,但生物不能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖是玻片標(biāo)本制作的主要過程,請(qǐng)回答問題:
(1)正確的制作過程順序應(yīng)該是 ;(填序號(hào))
(2)若圖中所示的觀察材料是洋蔥表皮細(xì)胞,則滴在載玻片上的液體應(yīng)是 ;若是人的口腔上皮細(xì)胞,則載玻片上的液體應(yīng)該是 ;
(3)蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片一側(cè)先接觸液滴,然后緩慢放下是為了防止產(chǎn)生 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)七年級(jí)上期中C生物卷(解析版) 題型:填空題
為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片、人的口腔上皮細(xì)胞等材料作實(shí)驗(yàn).請(qǐng)觀察下圖,回答問題:
(1)若在顯微鏡下看到如圖(1)甲所示的物像,可能是圖(1)乙所示的 步驟操作不規(guī)范引起。
(2)用的顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡,10×、45×兩個(gè)物鏡,他這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是_______倍。
(3)寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱: ① ⑩
(4)開始觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)圖2[ ] ,使鏡筒緩慢下降 ,此時(shí),眼睛一定要從側(cè)面看著[ ] 。
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于圖3[ ] 中。
(6)屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖3中的圖 ,圖3中B的作用是 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省天門市七年級(jí)上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,哪一組不能作為對(duì)照?
A.25℃和0℃ B.溫度和水分
C.有空氣和無空氣 D.有光和無光
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