下圖是A、B兩人在用餐后幾小時(shí)內(nèi)血糖濃度的變化情況，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
（1）從A、B兩人的血糖濃度變化情況可以分析出           是正常人，而           可能患有       病。
（2）A、B兩人用餐后，血糖濃度上升的原因是            ，隨后血糖濃度下降，是因?yàn)?U>              。
（3）A體內(nèi)血糖濃度下降的三條途徑是：①___________②                   ③                    
（4）為治療糖尿病，可為病人注射                ，其作用是                  。
（1）B；A；糖尿    
（2）葡萄糖被吸收；胰島素            
（3）①氧化分解；②合成糖元；③隨尿液排出體外            
（4）胰島素；降低病人的血糖濃度
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

水蚤是一種水生小動(dòng)物，某興趣小組的同學(xué)用等量的水蚤分別做了如下圖所示的A、B  兩組實(shí)驗(yàn)：水溫的改變是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，其它均相同；水蚤在不同的水溫中均l2小時(shí)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為
25
25
℃．
（2）有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生存，這表明水蚤個(gè)體之間存在著
各種變異類(lèi)型
各種變異類(lèi)型
，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是
不定向
不定向
的．溫度的改變對(duì)水蚤起到了
選擇
選擇
作用，而這種作用是
定向
定向
的．
（3）20℃環(huán)境中生活的水蚤移到28℃環(huán)境中，將導(dǎo)致水蚤死亡．同理，28℃環(huán)境中生活的水蚤移人20℃環(huán)境中也將引起死亡．這說(shuō)明，當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí)，如果生物缺少
適應(yīng)新環(huán)境的變異
適應(yīng)新環(huán)境的變異
，就要被環(huán)境所淘汰．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆廣東深圳文匯中學(xué)初二下學(xué)期第1周生物卷（解析版） 題型：綜合題

花是很多人都喜歡的,有的人喜歡自己種花,有的人喜歡買(mǎi)一些花插在花瓶里。請(qǐng)回答下列有關(guān)花的問(wèn)題:

(1)月季花是一種常見(jiàn)的園林植物,可以使用無(wú)性生殖來(lái)栽培,常用的方法是　　　　(填“扦插”或“嫁接”)。

(2)我們可以在花卉市場(chǎng)買(mǎi)到一些名貴花卉的種子,這些種子在萌發(fā)過(guò)程中,　　　　　最后發(fā)育成莖和葉,胚根最后會(huì)形成　　　　　,并從土壤中吸收水分和　　　　　　。

(3)桃花是春天的一道美景,但桃花開(kāi)后不久花瓣和花蕊等都會(huì)凋落,其子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為　　　　,即我們所吃的桃子。

(4)小佳的媽媽買(mǎi)了一束花放在花瓶中(如下圖),花瓶中盛的是純凈水,但一般幾天后花就會(huì)枯萎。小佳認(rèn)為如果花瓶中加入的是礦泉水,花會(huì)保存更長(zhǎng)時(shí)間。

請(qǐng)完善她的實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)可能的結(jié)果:

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>:探究純凈水和礦泉水對(duì)插花保存時(shí)間的影響。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①在花店中購(gòu)買(mǎi)開(kāi)花狀況基本相同的花20支。

②取大小相同的花瓶10個(gè),分為A、B兩組,每組5個(gè)。

③向A組每個(gè)花瓶加入500 mL純凈水,向B組每個(gè)花瓶加入　　　　mL礦泉水。

④在每個(gè)花瓶中插放2支花,并將花瓶放在家里　　　　　　　(填“相同”或“不同”)的位置。

⑤每天觀察花的枯萎情況并做記錄,最后計(jì)算出A、B兩組的花開(kāi)始枯萎時(shí)的平均?? 天數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

Ⅰ.若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組　　(填“大于”“小于”或“等于”)B組,則礦泉水更有利于用來(lái)插花。

Ⅱ.若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組　　(填“大于”“小于”或“等于”)B組,則純凈水更有利于用來(lái)插花。

Ⅲ.若花開(kāi)始枯萎時(shí)的天數(shù)是A組與B組相同,則礦泉水和純凈水對(duì)插花保存時(shí)間影響差不多。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：福建省期中題 題型：讀圖填空題

下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）表示植物細(xì)胞的是圖_____（填“甲”或“乙”）。
（2）圖3中[B]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是______；[C]的結(jié)構(gòu) 名稱(chēng)是_______；控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出，具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[D]_______。
（3）乙圖中，位于細(xì)胞的最外面，起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[E]______，含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是[A]________。
（4）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_______和________。

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖為A、B 兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：
（1）你認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有_______，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時(shí)____________________________。
（2）圖中細(xì)胞的遺傳信息貯存在________中，其遺傳信息的載體是________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州安龍縣幺塘學(xué)校八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

水蚤是一種水生小動(dòng)物，某興趣小組的同學(xué)用等量的水蚤分別做了如下圖所示的A、B  兩組實(shí)驗(yàn)：水溫的改變是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，其它均相同；水蚤在不同的水溫中均l2小時(shí)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為_(kāi)_____℃．
（2）有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生存，這表明水蚤個(gè)體之間存在著______，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是______的．溫度的改變對(duì)水蚤起到了______作用，而這種作用是______的．
（3）20℃環(huán)境中生活的水蚤移到28℃環(huán)境中，將導(dǎo)致水蚤死亡．同理，28℃環(huán)境中生活的水蚤移人20℃環(huán)境中也將引起死亡．這說(shuō)明，當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí)，如果生物缺少______，就要被環(huán)境所淘汰．

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