【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要有( )
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.刺激法
D.觀察法和實(shí)驗(yàn)法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)①是________,在細(xì)胞的最外層,起_________和__________細(xì)胞的作用。
(2)②是_______,能夠控制_________的進(jìn)出。
(3)⑥是_______,是細(xì)胞的____________。
(4)與該細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中的______、 _____、 ______ (請(qǐng)均填漢字)三種結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最新科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),對(duì)高血壓、冠心病有很高的醫(yī)用價(jià)值的是( )
A.珙桐花 B.鵝掌楸 C.銀杏葉 D.水杉枝
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一天之內(nèi)(早7:00﹣第二天早7:00)溫室大棚中CO2含量的變化,在a點(diǎn)打開(kāi)通風(fēng)口的目的是( )
A. 補(bǔ)充大棚CO2 B. 補(bǔ)充大棚O2
C. 降低大棚溫度 D. 降低大棚濕度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,乙圖表示該生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成食物鏈的幾種生物的數(shù)量.據(jù)圖回答:
(1)用序號(hào)寫出甲圖中的食物鏈_____
(2)請(qǐng)你回憶一下所學(xué)習(xí)過(guò)的食物鏈.它們的共同點(diǎn)是:
①食物鏈的開(kāi)始端總是植物,因?yàn)橹参锬軌蛲ㄟ^(guò)光合作用制造_____,供給自己和其他生物生命活動(dòng)的需要.
②食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的_____.
(3)甲圖中的①②③④構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,它們分別屬于_____、消費(fèi)者、_____;圖中的⑤是生態(tài)系統(tǒng)的_____部分之一,該部分還包括_____、_____等.
(4)乙圖中的A、B、C分別表示圖中的_____、①、_____(用序號(hào)表示).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),看到了一個(gè)小黑點(diǎn),移動(dòng)載玻片和目鏡,小黑點(diǎn)均不動(dòng),由此可以判斷小黑點(diǎn)可能在 ( )
A. 目鏡上 B. 物鏡上 C. 蓋玻片上 D. 反光鏡上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小雨同學(xué)的早點(diǎn)是油條和豆?jié){,那么它們被消化后的主要產(chǎn)物( )
①葡萄糖
②氨基酸
③甘油
④脂肪酸
⑤無(wú)機(jī)鹽
⑥維生素
⑦水
A.④②⑥
B.①②③④
C.⑤②⑦
D.④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn),重合部分則表示它們的共同特點(diǎn),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.E可以表示肺呼吸 B.P可以表示真正的陸生動(dòng)物
C.F可以表示體溫恒定 D.Q可以表示有脊柱
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