【題目】克隆羊“多莉”誕生的過(guò)程是這樣的:科學(xué)家先將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核取出,再將B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出,并注入到A羊無(wú)核卵細(xì)胞中,這樣就得到具有B羊細(xì)胞核的卵細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成小小的胚胎,再將這個(gè)胚胎移入C羊的子宮,讓它繼續(xù)發(fā)育一段時(shí)間后,一只可愛(ài)的小羊就誕生了,這就是“多莉”。根據(jù)上述過(guò)程回答問(wèn)題:
(1)C羊是“多莉”羊的母親嗎? 。
(2)“多莉”的多數(shù)特征像 羊。
(3)上述過(guò)程證明了生物的遺傳物質(zhì)主要存在于 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.黃河中的鯉魚 B.洞庭湖中的所有生物
C.內(nèi)蒙古草原上的全部羊 D.六盤山森林公園
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃河曾因污染而失去應(yīng)有的生態(tài)功能。近年來(lái),由于當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)了對(duì)黃河的合治理,使該河的生態(tài)系統(tǒng)又得到了重新恢復(fù)和改善。如今,兩岸花紅柳綠,魚游蝦戲,成了市內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。然而,河水的質(zhì)量到底如何?河里的魚蝦是否可以安全食用?對(duì)于這些問(wèn)題,市內(nèi)某中學(xué)的幾位同學(xué)開展了一項(xiàng)調(diào)查研究。他們首先選取該河中5種不同的生物,對(duì)它們消化道內(nèi)的食物組成進(jìn)行了分析;然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的專家對(duì)這5種生物體內(nèi)某種有毒物質(zhì)(在生物體內(nèi)不易分解)的含量進(jìn)行了測(cè)定;最后將研究數(shù)據(jù)整理繪制成下表。
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克體重某種有毒物質(zhì)含量/mg |
某魚 | 小蝦 | 97 |
河蚌 | 水蚤、小球藻 | 55 |
小球藻 | 4 | |
小蝦 | 水蚤、小球藻 | 32 |
水蚤 | 小球藻 | 16 |
請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容,分析回答:
(1)寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈: 。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,最重要的生物成分是: 。
(3)根據(jù)表中生物間的相互關(guān)系,請(qǐng)解釋該河中某魚體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量為什么最高?
。
(4)如果人們?cè)?/span>該河中大量地捕魚捉蝦,從生態(tài)學(xué)的角度看,將會(huì)造成的后果是什么?
。
(5)根據(jù)生態(tài)學(xué)原理及目前狀況,你認(rèn)為黃河還應(yīng)該如何治理?(至少寫2條)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化只是形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化
B.已經(jīng)分化了的細(xì)胞不再分裂和生長(zhǎng)
C.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織
D.細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列調(diào)查過(guò)程中的做法錯(cuò)誤的是
A.選擇一條生物種類較多的路線 B.見(jiàn)到喜愛(ài)的植物要采集起來(lái)
C.注意安全,與組內(nèi)的同學(xué)一起行動(dòng) D.記錄時(shí)要實(shí)事求是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷題正確的寫“A”;錯(cuò)誤的寫“B”
(1)生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成。( )
(2)草的細(xì)胞內(nèi)都含葉綠體。( )
(3)顯微鏡下的材料要求必須是薄而透明。( )
(4)細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都是自己制造的。( )
(5)細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量,這是由于植物充分利用了( )。
A.土壤中的無(wú)機(jī)鹽 B.土壤中的水分
C.空氣中的二氧化碳 D.太陽(yáng)光能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是( )
A.大樹底下好乘涼 B.雨露滋潤(rùn)禾苗壯
C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 D.春江水暖鴨先知
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