【題目】如圖1為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖,圖2為生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖,“A﹣E”表示生物成分,“甲﹣丁”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過程,“→”表示碳的流動(dòng)方向,請據(jù)圖分析作答。

(1)在圖1當(dāng)大量使用農(nóng)藥后,_____體內(nèi)的農(nóng)藥含量最高。

(2)從圖2可以看出,生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是_____(填字母),因?yàn)橹挥兴軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^丙過程轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,進(jìn)行碳循環(huán)。

(3)圖2中甲過程是指生物進(jìn)行的_____。

(4)工業(yè)革命以來,人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加,大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng),已引發(fā)全球變暖等一系列嚴(yán)重問題,據(jù)圖2分析,降低大氣中的二氧化碳含量的措施有:①_____;②_____。

【答案】貓頭鷹 A 呼吸作用 植樹造林 減少化石燃料的使用

【解析】

1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。

(1)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級積累,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹,因此當(dāng)大量使用農(nóng)藥后,貓頭鷹體內(nèi)的農(nóng)藥含量最高。

(2)從圖2可以看出,生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是植物,因?yàn)橹挥兴軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^丙轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,進(jìn)行碳循環(huán),圖2中A表示植物。

(3)呼吸作用是在活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程。根據(jù)圖示可知,圖2中的甲過程向大氣中釋放二氧化碳,所以是呼吸作用。

(4)工業(yè)革命以來,人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加,大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng),已引發(fā)全球變暖等一系列嚴(yán)重問題,據(jù)圖2分析,降低大氣中的二氧化碳含量的措施有:①植樹造林;②減少化石燃料的使用。

練習(xí)冊系列答案
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(1)圖中A,B分別表示__________、__________。X血管的名稱為__________。

(2)若氣體交換是發(fā)生在組織細(xì)胞與血液之間,氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是__________。進(jìn)入血液中的氣體被組織細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換器”__________利用,分解有機(jī)物獲得人體生命活動(dòng)需要的能量。

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(2)圖丁中的a是_____,圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

(3)圖中的_____(填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。它的生殖方式為_____生殖和通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為_____參與物質(zhì)循環(huán);②引起動(dòng)植物和人患;③與動(dòng)植物_____。

(5)圖中的乙能產(chǎn)生_____,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。

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(1)實(shí)驗(yàn)前,首先要將這株?duì)颗;ǚ旁诎堤幰粫円,目的是為了使葉片的 先耗盡.

(2)然后將這株?duì)颗;ǚ胖霉庀聰?shù)小時(shí),再將這三片葉子取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,使葉中的 溶解.注意隔水加熱,否則危險(xiǎn).

(3)清洗后,依次向這三片葉子滴加碘酒.I葉片中被鋁箔遮住的部分 (會(huì)或不會(huì))變藍(lán),沒有被遮住的部分 (會(huì)或不會(huì))變藍(lán),這說明 ;Ⅱ葉片綠色部分變藍(lán)而白色部分不會(huì)變藍(lán),這又說明 ;Ⅲ葉片 (會(huì)不會(huì))變藍(lán)(Ⅲ葉片放在含有氫氧化鈉溶液的無色密封玻璃瓶中,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),這說明

(4)下列哪種情況不能作為對照實(shí)驗(yàn)?

A.將葉片I的被鋁箔遮住的部分和未被鋁箔遮住的部分進(jìn)行比較

B.將葉片Ⅱ的綠色部分和白色部分進(jìn)行比較

C.將葉片Ⅱ的白色部分和綠色葉片III進(jìn)行比較.

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