下列關(guān)于基因的描述，正確的是（ ）

A．基因只存在于生殖細胞中 B．基因數(shù)與染色體數(shù)一樣多

C．基因在生殖細胞中成單存在 D．生物的某一性狀由一個基因控制

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016四川省簡陽市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期半期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：連線題

下圖是人體呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①～⑥表示生理過程或物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，①所指的氣體名稱是 。

（2）③表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。消化主要是通過多種 的作用，把大分子營養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）經(jīng)過④⑤的氣體交換后，血液由 。

（4）⑥是指人體通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外的過程，這一生理過程叫 。在泌尿系統(tǒng)中， 內(nèi)的液體稱為原尿。

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川廣元青川沙洲中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物進化的總體趨勢，是由 、 、

。

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川廣元青川沙洲中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

達爾文自然選擇學(xué)說的基本思想是（ ）

A．適者生存，不適者被淘汰；

B．生物界普遍存在著遺傳和變異的現(xiàn)象；

C．自然界的生物要為爭奪食物和配偶而斗爭；

D．生物進化是自然選擇的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川廣元青川沙洲中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，不能遺傳的變異是（ ）

A．豌豆的高莖和矮莖 B．家兔的白毛和黑毛

C．常曬太陽，皮膚變黑 D．玉米粒的黃色和白色

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川安岳縣永清轄區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

如果你翻動花園庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁，長橢圓形，灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整。

（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設(shè)： 。

（3）制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是 。本實驗設(shè)計明亮、陰暗兩處環(huán)境是為了形成 實驗。

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實驗結(jié)論更準確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?

（5）從中得出的實驗結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川安岳縣永清轄區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下變異實例中，屬于不遺傳的變異是（ ）

A．人的體細胞中若多一條21號染色體，將表現(xiàn)為先天愚型

B．把相同的小麥種子，播種在水肥條件不同的環(huán)境里，所結(jié)子粒的飽滿程度不同

C．應(yīng)用空間技術(shù)育種培育的太空椒

D．正常的夫婦生下白化病的孩子

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川安岳縣永清轄區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

A．②③④⑦ B．①③④⑦ C．②③④ D．②③④⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧大石橋水源第二初級中學(xué)七年級下期中質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：探究題

（5分）某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗，請回答下列問題：

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

2ml清水

2ml唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

（1）本實驗共設(shè)計了 組對照實驗。

（2）37℃水浴保溫10分鐘的目的是 。

（3）實驗結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是 。

（4）實驗結(jié)論：饅頭變甜與 都有關(guān)系。

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