食物金字塔是營養(yǎng)學家為了幫助人們設(shè)計健康飲食計劃而建立的模型。如圖所示就是營養(yǎng)學家設(shè)計的一種食物金字塔的實例。請據(jù)圖探究分析，然后回答下列問題。

(1)食物金字塔提供了哪些信息？在這個食物金字塔中，食物被分成了幾組？________________。
(2)在人們的日常飲食中，對哪組食物的需求量最大？___________________。
(3)為什么食物金字塔給你的每日膳食是一個范圍，而不是一個確定的數(shù)字？_____________。
(1)食物金字塔將食物分成六組，它顯示了人類每天對各種營養(yǎng)物質(zhì)的需求量的大小。食物金字塔最底部是最寬的一層，表明了這一層的食物是膳食結(jié)構(gòu)的主體部分，由底層到頂端的量依次減少，這種差異表明人們對不同營養(yǎng)物質(zhì)的需求量不同。
(2)需求量最大的是食物金字塔底層的谷類食品，如米飯、燕麥、面條等。
(3)運動量的大小、個人的體質(zhì)、所處的生長發(fā)育時期都會影響到一個人的營養(yǎng)物質(zhì)攝入量。如運動量大、正處在生長發(fā)育期，對每組食物的攝入量均應(yīng)該多些。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?南京）食物“金字塔”（如圖所示）是營養(yǎng)學家為幫助人們設(shè)計健康的飲食計劃而提出的．參照食物“金字塔”設(shè)計食譜，有利于人們均衡攝取營養(yǎng)物質(zhì)．請分析回答：
（1）下列是幾位同學設(shè)計的午餐食譜，其中最合理的是
D
D
．
A．牛奶、煎雞蛋、牛排、水果    B．雞腿漢堡、油炸薯條、可樂
C．炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯    D．肉片炒青椒、鯽魚燒豆腐、青菜、米飯
（2）膽汁是由
肝臟
肝臟
分泌的，能促進食物中脂肪成分的消化．
（3）人口腔內(nèi)的唾液中含有
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
，主要對圖中第
一
一
層食物進行化學性消化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

為指導(dǎo)人們平衡膳食，合理營養(yǎng)，營養(yǎng)學家提出了食物金字塔，提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃這幾類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．分析回答：

（1）從圖分析，比較合理的飲食結(jié)構(gòu)應(yīng)該以
谷物類
谷物類
為主食．從營養(yǎng)物質(zhì)的作用上分析其原因是
提供能量
提供能量
．
（2）如果你是一位營養(yǎng)師，你會建議家長們對青春期發(fā)育中的同學，每天應(yīng)攝取足夠的含
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
較多的食物，以滿足身體生長發(fā)育的需要．
（3）某同學根據(jù)食物金字塔提供的信息，為班主任老師設(shè)計的一份午餐食譜是：米飯、青椒、肉片、西紅柿炒雞蛋、拌菠菜、雞湯．你分析是否合理，說說理由．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)營養(yǎng)學家設(shè)計的食物金字塔，我們每天吃得最多的食物應(yīng)是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：南京 題型：解答題

食物“金字塔”（如圖所示）是營養(yǎng)學家為幫助人們設(shè)計健康的飲食計劃而提出的．參照食物“金字塔”設(shè)計食譜，有利于人們均衡攝取營養(yǎng)物質(zhì)．請分析回答：
（1）下列是幾位同學設(shè)計的午餐食譜，其中最合理的是______．
A．牛奶、煎雞蛋、牛排、水果    B．雞腿漢堡、油炸薯條、可樂
C．炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯    D．肉片炒青椒、鯽魚燒豆腐、青菜、米飯
（2）膽汁是由______分泌的，能促進食物中脂肪成分的消化．
（3）人口腔內(nèi)的唾液中含有______，主要對圖中第______層食物進行化學性消化．
魔方格

查看答案和解析>>

同步練習冊答案