【題目】常州茅山地區(qū)常見(jiàn)的植物有葫蘆鮮、山桃、馬尾松等。它們分別屬于的植物類(lèi)群是（ ）

A.藻類(lèi)植物蕨類(lèi)植物裸子植物B.苔鮮植物被子植物裸子植物

C.蕨類(lèi)植物裸子植物被子植物D.苔蘚植物裸子植物被子植物

【答案】B

【解析】

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物；種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

葫蘆蘚有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根，屬于苔蘚植物；山桃具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，屬于被子植物；馬尾松無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官，屬于裸子植物。故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中,不利于保護(hù)植被的是()

A.嚴(yán)禁亂砍濫伐和過(guò)度放牧B.開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)

C.廢紙回收再利用D.使用一次性筷子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚可以當(dāng)做檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，這是因?yàn)椋?/span> ）

A.苔蘚植物是低等植物B.葉只有一層細(xì)胞，對(duì)有害氣體敏感

C.一旦干燥，植物便會(huì)死亡D.假根容易吸收有害物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課觀察自己的口腔上皮細(xì)胞，將低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是特別清晰，此時(shí)他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（ ）

A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.粗準(zhǔn)焦螺旋C.載物臺(tái)D.光源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不在生物圈范圍內(nèi)的是

A.地球的中心部分B.黃河底部的淤泥

C.鳥(niǎo)兒飛過(guò)的天空D.珠穆朗瑪峰峰頂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)俗語(yǔ)是漢語(yǔ)中人們熟識(shí)并廣泛使用的詞組或短句,其中蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識(shí)。下列能說(shuō)明“生物對(duì)環(huán)境有影響”的是

A.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵B.大樹(shù)底下好乘涼

C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.魚(yú)兒離不開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】潮濕溫暖地區(qū)生物的種類(lèi)和數(shù)量比干旱地區(qū)的

A.種類(lèi)多、數(shù)量少B.種類(lèi)少、數(shù)量多C.都多D.都少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小向特別喜歡吃泡菜，他發(fā)現(xiàn)媽媽在用清水洗紅蘿卜的時(shí)候，清水不變色。把紅蘿卜放泡菜壇里不久后，酸水就變紅了。對(duì)此現(xiàn)象解釋合理的是（ ）

A.清水會(huì)變紅，小向看錯(cuò)了

B.酸水變紅是因?yàn)樗崴茐牧思?xì)胞膜

C.用開(kāi)水煮紅蘿卜，水也不會(huì)變紅

D.酸水變紅是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)運(yùn)動(dòng)的器官最科學(xué)的描述是（　�。�

A.翅膀B.翅C.翼D.羽毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案