骨骼肌、骨和骨連結(jié)三部分共同( )

A.骨骼 B.肌群

C.構(gòu)成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D.產(chǎn)生軀體運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué),讓其貼上標(biāo)簽.小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是( )

A.有無(wú)細(xì)胞壁 B.有無(wú)細(xì)胞膜

C.有無(wú)細(xì)胞質(zhì) D.有無(wú)成形的細(xì)胞核

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帶魚、水牛、蚯蚓的呼吸分別依靠( )。

A.鰓、肺、體壁 B.鰓、體壁、肺

C. 肺、鰓、體壁 D.體壁、鰓、肺

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生物多樣性包括( )

A.物種多樣性 B.遺傳多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.以上都是

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

人體的肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都只能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)。( )

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東聊城東昌府鄭家中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對(duì)食物的消化能力

B.蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C.魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,有利于魚在水中呼吸

D.家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016北京市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

解剖器的種類主要包括 、 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川自貢貢井五寶中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列為三種微生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.③可用來(lái)制糕點(diǎn)和酒

B.①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成

C.②具有成形的細(xì)胞核

D.②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川綿陽(yáng)三臺(tái)八年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

青蛙及其幼體用于氣體交換的器官是

A.鰓、肺 B.肺、鰓 C.肺、皮膚 D.氣囊、鰓

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同步練習(xí)冊(cè)答案