如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)呼吸系統(tǒng)是由
 
 和圖中的[6]
 
 組成
(2)能讓你吸入的空氣變得溫暖﹑清潔﹑濕潤的主要結(jié)構(gòu)是[1]
 
內(nèi)的黏膜和毛細(xì)血管的作用
(3)圖中[4]
 
 和[5]
 
支氣管內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停的擺動,把外來的塵粒細(xì)菌等和黏液一起送到咽部形成痰,因此我們不能隨地
 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是
 

(2)肺泡的結(jié)構(gòu)特點使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
 
之間進(jìn)行氣體交換.
(3)如果字母B所示結(jié)構(gòu)是肺泡,則C內(nèi)流動的血為
 
血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

我們呼吸時,空氣進(jìn)入肺的過程是:鼻腔--
 
--喉--氣管--
 
--
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體呼吸過程是由呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)共同完成的.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

呼吸道都有骨或軟骨做支架.
 
. (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

我們每天要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì),來滿足自身對物質(zhì)和能量的需求,同時也要把體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物排出體外,這就需要各個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動.如圖是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖,其中a,b,c,d表示物質(zhì),1,23表示器官,A,B,C表示人體的系統(tǒng),→表示物質(zhì)的運動方向.根據(jù)圖示回答問題:
(1)圖中A是
 
系統(tǒng),在C系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官主要是
 

(2)[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有
 

(3)若a為淀粉徹底消化后的產(chǎn)物,則a為
 
,a進(jìn)入組織細(xì)胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放
 

(4)人體通過B系統(tǒng)和皮膚將物質(zhì)d排出體外,B系統(tǒng)的主要器官是
 

(5)正常人形成的尿液成分中不含有的物質(zhì)是
 

A.血細(xì)胞  B.尿素  C.無機鹽  D.葡萄糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是肺結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中肺左右各
 
個.組成肺的基本單位是
 
;肺是
 
交換的場所.
(2)鼻腔對外界的空氣可以進(jìn)行
 
、
 
、
 
等處理.
(3)痰是由
 
形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和[
 
]
 
組成.
(2)呼吸道都有
 
做支架,所以能保障呼吸道的順暢.
(3)1對吸入氣體有過濾.濕潤和
 
作用.
(4)痰是由[
 
]
 
和[
 
]
 
內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成.
(5)細(xì)支氣管(如6)的末端是體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的基本功能單位---
 
,它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有
 
圍繞著,適于進(jìn)行氣體交換.
(6)感冒時,常常感到呼吸困難,進(jìn)食無味是因為
 

A.由于病毒過多,鼻腔堵塞    B.由于病菌侵犯,味覺失靈
C.由于病菌阻擋,空氣通過鼻腔量減少   D.鼻腔粘膜充血腫脹,嗅細(xì)胞接觸不到氣味的刺激.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請根據(jù)圖回答問題.
(1)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[
 
]
 

(3)圖中5是
 
,它進(jìn)入[
 
]
 
后反復(fù)分支,在末
端形成了許多
 
,其外壁由一層
 
構(gòu)成,外面纏繞著許
 
,有利于與血液進(jìn)行
 

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