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【題目】生物圈中的綠色植物除種子植物外還有藻類、苔蘚和蕨類植物。根據這三類植物的結構特征將他們按從簡單到復雜的順序排列正確的一組是（ ）
A.苔蘚、藻類、蕨類
B.藻類、苔蘚、蕨類
C.蕨類、苔蘚、藻類
D.藻類、蕨類、苔蘚

【答案】B
【解析】：對植物進行分類，主要是觀察植物的形態(tài)結構，從中發(fā)現它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關系。花、果實、種子是被子植物分類的主要依據，因為它們的形態(tài)和結構比較穩(wěn)定，生存時間短，受環(huán)境影響小。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于生物能影響環(huán)境的現象是（ ）

A．朵朵葵花向太陽

B．樹林能保持水土

C．駱駝能生活在荒漠中

D．駱駝刺有伸長的根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ㄇ宄块_放，傍晚關閉，這種現象說明生物具有的特征（ ）

A．需要營養(yǎng)

B．進行呼吸

C．對外界刺激作出反應

D．生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為家鴿和家兔的胚胎發(fā)育示意圖，請分析同答：

（1）[1]是由鴿卵的_____發(fā)育而來．[1]在發(fā)育過程中，所需的養(yǎng)料由_____（填序號）供給．

（2）影響鴿卵孵化的關鍵外界條件和內部條件分別是_____．

（3）[8]通過[6]_____ 與母體進行物質交換．

（4）在生殖發(fā)育方面，家兔比家鴿高等的特點是_____．

（5）雖然鳥類和哺乳動物有許多不同點，但它們都是由_____ 動物進化來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體進行光合作用和呼吸作用的主要場所分別是（ ）

A．葉綠體和線粒體 B．線粒體和葉綠體

C．都是葉綠體 D．都是線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個南瓜里有很多南瓜子，我們常發(fā)現這些南瓜子中有很多是空癟的。你認為下列說法正確的是（ ）
A.南瓜是由子房壁發(fā)育而成的
B.南瓜屬于植物的種子
C.南瓜子是由受精卵發(fā)育而成的
D.南瓜子有很多是空的是因為傳粉不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為植物體內水分的吸收、運輸和散失途徑示意圖，圖2為葉肉細胞的部分生理活動示意圖。請據圖回答下列問題。

（1）在樹木移栽后，園林工人會給大樹打針輸液。營養(yǎng)液在植物體內運輸的動力主要來自______作用。

（2）氣體①是______，它通過葉片上的[C]______散失到大氣中。

（3）人的口腔上皮細胞和植物的葉肉細胞都含有的能量轉換器是[E]________。

（4）某同學將一葉片放到紅墨水中，一段時間后，將其取出并制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現細胞內部沒有變紅。這一現象說明結構[F]________能控制物質的進出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞的一些生理活動，請據圖回答

（1）①過程為____________，②過程使細胞在______、______、和_____上向著 不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的組織。

（2）A、B、C三種細胞中__________能產生和傳導興奮。

（3）能觀察到染色體變化的過程為___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國西北地區(qū)生活的人容易患一種病,其主要癥狀是脖子粗大,醫(yī)學上稱之為甲狀腺腫,也叫“大脖子病”,患這種病是因為食物中缺乏 ( )

A. 碘 B. 鐵 C. 鈣 D. 磷和鋅

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