Question

某校生物探究性學習小組同學為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，設計了如下實驗：

實驗材料用具：有蓋玻璃瓶，池水，河泥，水藻，小魚等。

實驗步驟：

第一步：在四個大小形狀相同的有蓋玻璃瓶中加入等量的池水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

第二步：向B、C、D中放入等量的水藻；

第三步：向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；

第四步：把A、C、B瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實驗裝置如下圖所示：

第五步：觀察記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結果：A～D 4個裝置中小魚存活時間的長短依次是C>B>A>D。

請你利用所學知識，幫助該小組同學分析并回答下列問題：

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是池水、______、溫度、空氣、空間等；

（2）小生態(tài)瓶B、C、D均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng)。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，池水和河泥中的細菌等微生物屬于____________。

（3）比較A、B、C的實驗結果可知，小魚存活時間的長短與　　　　　 和河泥有關。

（4）比較A、B的實驗結果可知，水藻的作用是進行　　　          　    　　。

（5）D裝置中，小魚存活的時間比Ａ裝置中的存活時間短，最可能的原因是水藻呼吸作用消耗了______。

（6）比較C、D的實驗結果可說明，水藻在有______的條件下，才能釋放氧氣。

Answer 1

（1）陽光

（2）分解者

（3）水藻

（4）光合作用（產(chǎn)生氧氣）

（5）氧氣

（6）光