6．桃樹(shù)的枝條上長(zhǎng)有肥大的、瘦小的、肥瘦適中的3種芽，其中肥大的芽在春季最有可能發(fā)育或（　�。�
A．花B．枝條C．葉D．葉或花

分析 按照位置芽分為頂芽和側(cè)芽；按照其發(fā)育的結(jié)果芽分為花芽、枝芽（有的地方較葉芽）和混合芽．

解答 解：花芽將來(lái)發(fā)育成花；枝芽將來(lái)發(fā)育成枝和葉；混合芽是將來(lái)既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽．較“肥大”的是花芽或混合芽，較“瘦尖”的是葉芽．所以在春季肥大的芽最有可能發(fā)育成花．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于芽將來(lái)發(fā)育成什么，可結(jié)合著具體的實(shí)例理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．生物界中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物是病毒，它僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，它只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)結(jié)合普通光學(xué)顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，回答以下問(wèn)題．
（1）顯微鏡的鏡頭包括目鏡和物鏡，取顯微鏡時(shí)手握的部位是鏡臂．
（2）使用顯微鏡的基本步驟是：
取鏡安放→對(duì)光→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放．
（3）用顯微鏡觀察寫(xiě)有“上”字的玻片，看到的物像是“”，若看到的物像在視野左上方，應(yīng)該將玻片向左上的方向移動(dòng)才能把物像移到視野中央．
（4）如表，4位同學(xué)用不同的顯微鏡鏡頭組合觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，則在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最少的同學(xué)是甲．
  甲乙 丙 丁 
 目鏡 15× 10× 10×15×
 物鏡 40× 40× 10× 10×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．病毒B．草履蟲(chóng)C．海帶D．蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）要使視野由①變?yōu)棰诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)，要使視野由②變?yōu)棰鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡．要使視野③變?yōu)棰艿臓顟B(tài)，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過(guò)程中沒(méi)有展平．
（3）視野④所示制作的玻片標(biāo)本中沒(méi)有產(chǎn)生氣泡，這是因?yàn)樵谏w蓋玻片的過(guò)程中用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，再緩緩放下．
（4）在視野④中可以看清細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但是看不清液泡．為了能看清細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，你認(rèn)為此時(shí)應(yīng)該怎樣做？用小光圈（和平面鏡）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．指出如圖所示的人體內(nèi)的二種細(xì)胞的名稱(chēng)以及它們參與構(gòu)成的組織名稱(chēng)：
A為神經(jīng)細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為神經(jīng)組織；
B為肌細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為肌肉組織；組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．據(jù)報(bào)道，我國(guó)政府最近修改了《外國(guó)人出入境管理法實(shí)施細(xì)則》，放寬了對(duì)患有艾滋病的外國(guó)人入境的限制，其主要原因是（　�。�
A．為了促進(jìn)我國(guó)艾滋病的防治工作B．我國(guó)已有根治艾滋病的特效藥
C．日常接觸不會(huì)導(dǎo)致艾滋病的傳播D．艾滋病現(xiàn)已不屬于傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（　�。�
A．比親代細(xì)胞多一倍B．和親代細(xì)胞一樣
C．比親代細(xì)胞少D．差不多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．在一片水稻田里，有昆蟲(chóng)、水稻、青蛙，根據(jù)它們之間的關(guān)系繪制成如圖，圖中各長(zhǎng)方形的面積代表上述各種生物的數(shù)量，面積越大，數(shù)量越多，據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）圖中各字母分別代表什么生物？
A青蛙B昆蟲(chóng)C水稻
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是水稻，數(shù)量最少的是青蛙．
（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，影響水稻生活的生物因素主要是昆蟲(chóng)，非生物因素有水、土壤、陽(yáng)光（答案合理即可）等．

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