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科目:初中生物 來源: 題型:
A、求偶、交配和產(chǎn)卵是所有鳥需要經(jīng)歷的生殖發(fā)育過程 | B、鳥卵有卵殼和卵殼膜的保護(hù),能減少水分的散失 | C、鳥卵中,只要有胚盤將來就有可能發(fā)育成雛鳥 | D、鳥的卵細(xì)胞是指胚盤、卵黃和卵黃膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、基因控制性狀 | B、環(huán)境控制性狀 | C、人工控制性狀 | D、遺傳控制性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、B表示顯性基因 | B、如果B來自父方,則b來自母方 | C、基因b控制的性狀一定不能在后代中表現(xiàn) | D、基因組成為Bb的個(gè)體表現(xiàn)出基因B所控制的性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞融合技術(shù) | B、組織培養(yǎng)技術(shù) | C、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D、克隆技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、科學(xué)發(fā)現(xiàn)在基因工程中,科學(xué)家能夠讓某些病毒攜帶動植物或微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞,來達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的 | B、動物在生態(tài)系統(tǒng)中能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) | C、我們常制作泡菜是利用了醋酸菌的生物發(fā)酵 | D、基因是染色體、DNA、細(xì)胞核關(guān)系中的最小單位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、23條、23條、23對、23對 | B、23對、23條、0條、23對 | C、23條、23對、0條、23對 | D、23對、23條、23條、23條 |
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