運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的是（　�。�
A、克隆羊B、試管嬰兒C、雜交水稻D、超級(jí)鼠
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)于鳥(niǎo)類動(dòng)物描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、求偶、交配和產(chǎn)卵是所有鳥(niǎo)需要經(jīng)歷的生殖發(fā)育過(guò)程B、鳥(niǎo)卵有卵殼和卵殼膜的保護(hù)，能減少水分的散失C、鳥(niǎo)卵中，只要有胚盤將來(lái)就有可能發(fā)育成雛鳥(niǎo)D、鳥(niǎo)的卵細(xì)胞是指胚盤、卵黃和卵黃膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、豌豆的高莖和皺粒B、蘋果的紅果和蕃茄的黃果C、兔的白毛和粗毛D、小麥的易倒伏和抗倒伏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移入褐鼠的子宮內(nèi)，該褐鼠產(chǎn)下一只黑色雌鼠，這個(gè)實(shí)例說(shuō)明（　�。�
A、基因控制性狀B、環(huán)境控制性狀C、人工控制性狀D、遺傳控制性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體耳垂的性狀受一對(duì)等位基因、Bb控制．圖為基因B、b在染色體上位置關(guān)系的示意圖．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、B表示顯性基因B、如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方C、基因b控制的性狀一定不能在后代中表現(xiàn)D、基因組成為Bb的個(gè)體表現(xiàn)出基因B所控制的性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后，對(duì)大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng)，使之生產(chǎn)胰島素．主要運(yùn)用了（　　）
A、細(xì)胞融合技術(shù)B、組織培養(yǎng)技術(shù)C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D、克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、科學(xué)發(fā)現(xiàn)在基因工程中，科學(xué)家能夠讓某些病毒攜帶動(dòng)植物或微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞，來(lái)達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的B、動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C、我們常制作泡菜是利用了醋酸菌的生物發(fā)酵D、基因是染色體、DNA、細(xì)胞核關(guān)系中的最小單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體的卵細(xì)胞、受精卵、血小板、肌肉細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是（　�。�
A、23條、23條、23對(duì)、23對(duì)B、23對(duì)、23條、0條、23對(duì)C、23條、23對(duì)、0條、23對(duì)D、23對(duì)、23條、23條、23條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

父親雙眼皮的基因組成為Aa，母親的單眼皮基因組成為aa，那么他們的雙眼皮女兒的基因組成一定是（　�。�
A、AAB、AaC、aaD、AA或aa

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同步練習(xí)冊(cè)答案