能量沿食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中是( )
A.循環(huán)往復(fù)的
B.單向流動(dòng),并且逐級(jí)遞減
C.單向流動(dòng),并且逐級(jí)增加的
D.沒(méi)有任何規(guī)律的
【答案】分析:此題考查的是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí).結(jié)合題意,分析解答.
解答:解:綠色植物能進(jìn)行光合作用,在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中,綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身,一部分為人類(lèi)和其它生物提供食物來(lái)源,人類(lèi)和其它生物直接或間接以植物為食.可見(jiàn)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能.
    光合作用制造的有機(jī)物有三種去路,一個(gè)是被植物體自身利用,用來(lái)進(jìn)行自身的生命活動(dòng)以及產(chǎn)生沒(méi)有作用的熱量;第二個(gè)是儲(chǔ)存在自己體內(nèi)的有機(jī)物中;第三個(gè)是被其它動(dòng)物等消費(fèi)者消耗.當(dāng)綠色植物被植食性動(dòng)物如牛馬等取食后,那么這些有機(jī)物轉(zhuǎn)變成這些動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物,被這些動(dòng)物的生命活動(dòng)所消耗,同時(shí)也產(chǎn)生熱量.當(dāng)然這些動(dòng)物的尸體和排泄物中的能量也分被分解者分解.植食性的動(dòng)物又會(huì)被肉食性的動(dòng)物所捕食,那么有機(jī)物又轉(zhuǎn)變成這些動(dòng)物的體內(nèi)的有機(jī)物,又會(huì)被消耗.這樣由原來(lái)的太陽(yáng)所獲的光能,在一級(jí)一級(jí)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中,能量就變成有機(jī)物的形式、植物和動(dòng)物生命活動(dòng)的消耗能量和沒(méi)用作用的熱能三種形式存在.而在這三種的形式中每一種的形式都是不能夠回收的.所以能量只能從第一級(jí)向最后一級(jí)遷移,并且在遷移的過(guò)程中不可逆轉(zhuǎn),即能量在食物鏈中的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng);而物質(zhì)流動(dòng)的特點(diǎn)則是反復(fù)循環(huán)的.可見(jiàn)B符合題意.
故選B
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為某河口的食物網(wǎng).河口上游的田地曾噴灑過(guò)殺蟲(chóng)劑DDT.途中數(shù)字表示個(gè)生物體內(nèi) DDT濃度.(單位是ppm,即以每百萬(wàn)份之一計(jì)).

(1)利用圖中四種生物寫(xiě)出一條以鷺為終點(diǎn)的食物鏈.
水生植物→蝸!~(yú)B→鷺
水生植物→蝸!~(yú)B→鷺

(2)維系這條食物鏈的能量來(lái)源是
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
能量在這條食物鏈傳遞過(guò)程中有什么特點(diǎn)?
單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減

(3)請(qǐng)解釋為何在田間噴灑少量DDT會(huì)導(dǎo)致鴨體內(nèi)含有大量的DDT?
①DDT沿食物鏈在生物體內(nèi)逐級(jí)富集②各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系的.
①DDT沿食物鏈在生物體內(nèi)逐級(jí)富集②各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系的.

(4)若鸕鶿因體內(nèi)含高濃度 DDT 全部死亡時(shí)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)有何直接影響?
鰻魚(yú)和魚(yú)A會(huì)先增多,鴨由于食物增多而增加;水生植物減少,蝸牛和魚(yú)B減少,鷺減少.
鰻魚(yú)和魚(yú)A會(huì)先增多,鴨由于食物增多而增加;水生植物減少,蝸牛和魚(yú)B減少,鷺減少.

(5)鸕鶿的尸體如何能變成水生植物的養(yǎng)料?
經(jīng)微生物分解后成為無(wú)機(jī)物,再被植物吸收
經(jīng)微生物分解后成為無(wú)機(jī)物,再被植物吸收

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