科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南省冷水江市初中畢業(yè)學業(yè)考試模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題
1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗爭的歷史。80年后的今天,抗生素
被許多人當成包治百病的“妙藥”。由于抗生素的濫用,無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”。面對病菌,人類將面臨束手無策的尷尬局面。
(1)抗生素藥物必須憑處方購買,它屬于“OTC”嗎?
(2)在使用青霉素前必須對患者進行皮試,否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡,過敏反應(yīng)是人體 功能的體現(xiàn)。
A.呼吸 B.排泄 C.消化 D.免疫
(3)細菌耐藥的變異,對個體生存有利,并容易遺傳給下一代。“超級耐藥菌”的出現(xiàn),可以用達爾文的 學說解釋。
(4)下列描述的特征中,屬于細菌的是:①個體微小、細胞內(nèi)沒有成形的細胞核②既有個體微小的種類,也有個體較大的種類,細胞內(nèi)有真正的細胞核③能產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個體④通過分裂的方式繁殖后代⑤細胞內(nèi)沒有葉綠體
A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
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科目:初中生物 來源:2016屆江西省九年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國釣魚島及其周邊海域生物種類繁多,如圖是該區(qū)域的四種生物,有關(guān)說法不正確的是( )
A.劍尖槍烏賊身體柔軟是軟體動物
B.細點圓趾蟹有保護內(nèi)部柔軟器官的甲
C.巴浪魚呼吸時口和鰓蓋后緣同時張合
D.藍臉鰹鳥體內(nèi)有氣囊?guī)椭粑鼇碓?/p>
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科目:初中生物 來源:2016屆江西省九江市永修縣七校九年級4月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖一是一個小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)這個生態(tài)瓶可以看作是一個 ,瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是 。
(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的 。
(3)圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的 ,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機鹽,所以C是分解者。
(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著 流動的。
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科目:初中生物 來源:2016屆江西省九江市永修縣七校九年級4月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在吸氣時,膈肌和肋間肌的活動狀態(tài)是
A.膈肌收縮,肋間肌舒張 B.膈肌舒張,肋間肌收縮
C.膈肌舒張,肋間肌舒張 D.膈肌收縮,肋間肌收縮
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科目:初中生物 來源:2016屆江西省九江市永修縣七校九年級第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體部分生理活動示意圖,其中①~③代表生理過程,④~⑤代表相關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)參與淀粉消化的場所是 ,
(2)正常人體吸收的葡萄糖進入血液后其含量相對穩(wěn)定,這與 的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系。
(3)空氣中的⑤在血液中依靠紅細胞來運輸,最終它在細胞 內(nèi)用來分解有機物。
(4)人體代謝過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外,尿的形成的生理過程是 和腎小管的重吸收作用。
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科目:初中生物 來源:2016屆江西省九江市永修縣七校九年級第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年3月11日,山東省濟南市公安局查獲了一起涉及全國18個省市,涉案金額達5.7億元,非法經(jīng)營者購進25種兒童、成人用毒疫苗的案件,在社會上引起悍然大波!皢栴}疫苗”事件在輿論
場中引發(fā)較多人的恐慌情緒。從免疫學角度分析疫苗屬于 ,接種疫苗的目的是 。( )
A.抗體、保護易感人群 B.抗體、切斷傳播途徑
C.抗原、控制傳染源 D.抗原、保護易感人群
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科目:初中生物 來源:2016屆湖北省鄂州市四校九年級下學期第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)方面知識的敘述中,正確的是( )
A.生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
B.“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一諺語生動地反映一條食物鏈:蟬→螳螂→黃雀
C.“人間四月芳菲盡”,“山寺桃花始盛開”,體現(xiàn)溫度對生物的影響
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,可以大量捕殺某一動物
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科目:初中生物 來源:2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷(1)(解析版) 題型:選擇題
將100克綠豆種子培育成300克的綠豆芽(幼葉未長出)的過程中,綠豆中有機物的變化如下圖所示,正確的是( )
A. B. C. D.
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