甲、乙兩人在一宗交通事故中受傷,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動(dòng)正常,為了檢查他們的神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受傷,醫(yī)生對(duì)他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,結(jié)果如下:( )
傷者傷者蒙上眼睛接受的測(cè)試測(cè)試結(jié)果
以針尖刺甲的指尖甲感覺疼痛,但沒有縮手
以針尖刺乙的指尖乙立即縮手,但完全不知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生

A.甲傳出神經(jīng)受損,乙傳入神經(jīng)受損
B.甲傳入神經(jīng)受損,乙傳出神經(jīng)受損
C.甲傳出神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維受損
D.甲傳入神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維受損
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能以及脊髓的功能.解答時(shí)可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來切入.
解答:解:反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng).甲現(xiàn)象表明感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),能通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺;但沒縮手說明反射弧不完整,最有可能是傳出神經(jīng)受損,效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng),不能完成反射.乙立即縮手,表明反射弧完整;但完全不知,說明沒有在大腦皮層形成感覺,而腦部活動(dòng)正常,因此最有可能是脊髓白質(zhì)內(nèi)的上行傳導(dǎo)神經(jīng)纖維受損.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?東營二模)甲、乙兩人在一宗交通事故中受傷,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動(dòng)正常,為了檢查他們的神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受傷,醫(yī)生對(duì)他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,結(jié)果如下:( 。
傷者 傷者蒙上眼睛接受的測(cè)試 測(cè)試結(jié)果
以針尖刺甲的指尖 甲感覺疼痛,但沒有縮手
以針尖刺乙的指尖 乙立即縮手,但完全不知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生

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科目:初中生物 來源:東營二模 題型:單選題

甲、乙兩人在一宗交通事故中受傷,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動(dòng)正常,為了檢查他們的神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受傷,醫(yī)生對(duì)他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,結(jié)果如下:(  )
傷者 傷者蒙上眼睛接受的測(cè)試 測(cè)試結(jié)果
以針尖刺甲的指尖 甲感覺疼痛,但沒有縮手
以針尖刺乙的指尖 乙立即縮手,但完全不知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生
A.甲傳出神經(jīng)受損,乙傳入神經(jīng)受損
B.甲傳入神經(jīng)受損,乙傳出神經(jīng)受損
C.甲傳出神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維受損
D.甲傳入神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維受損

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)順德學(xué)校七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩人在一宗交通事故中受傷,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動(dòng)正常,為了檢查他們的神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受傷,醫(yī)生對(duì)他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,結(jié)果如下:( )
傷者傷者蒙上眼睛接受的測(cè)試測(cè)試結(jié)果
以針尖刺甲的指尖甲感覺疼痛,但沒有縮手
以針尖刺乙的指尖乙立即縮手,但完全不知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生

A.甲傳出神經(jīng)受損,乙傳入神經(jīng)受損
B.甲傳入神經(jīng)受損,乙傳出神經(jīng)受損
C.甲傳出神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維受損
D.甲傳入神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維受損

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科目:初中生物 來源:2010年山東省東營市中考生物二模試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩人在一宗交通事故中受傷,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動(dòng)正常,為了檢查他們的神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受傷,醫(yī)生對(duì)他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,結(jié)果如下:( )
傷者傷者蒙上眼睛接受的測(cè)試測(cè)試結(jié)果
以針尖刺甲的指尖甲感覺疼痛,但沒有縮手
以針尖刺乙的指尖乙立即縮手,但完全不知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生

A.甲傳出神經(jīng)受損,乙傳入神經(jīng)受損
B.甲傳入神經(jīng)受損,乙傳出神經(jīng)受損
C.甲傳出神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維受損
D.甲傳入神經(jīng)受損,乙脊髓白質(zhì)神經(jīng)纖維受損

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