13.如圖是人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)用圖中的數(shù)字和字母寫出肺循環(huán)的路徑:④→A→B→C→②
(2)圖中流動脈血的結(jié)構(gòu)有2、3、C、D、H.(用字母和數(shù)字填寫)
(3)心臟四個腔中壁最厚的是[3]左心室.
(4)某人患有急性腎炎,通過靜脈注射藥物進行治療,藥物最先到達心臟的[1]右心房,依次經(jīng)過心臟四個腔的順序是1→4→2→3.(用數(shù)字和箭頭填寫)
(5)圖中可能含有靜脈瓣的血管有FG(用字母填寫)

分析 圖示中,①是右心房、②是左心房、③是左心室、④是右心室,A是肺動脈、B是肺部毛細血管、C是肺靜脈、D是流向身體下部的動脈、E是組織處毛細血管、F是下腔靜脈、G是上腔靜脈、H是流向身體上部的動脈.

解答 解:(1)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);即圖示中血液由④→A→B→C→②的循環(huán)是肺循環(huán).
(2)血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動的過程中,血液的成分會發(fā)生變化,如圖所示:

即全部流動著動脈血的是②左心房、③左心室、C肺靜脈、D流向身體下部的動脈、H流向身體上部的動脈.
(3)心臟主要由心肌構(gòu)成.有4個腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室.在心臟的4個腔中,左心室射血運輸?shù)耐緩阶钸h,需要較大的壓力,所以,左心室的肌肉壁最厚.
(4)通過靜脈注射藥物治療急性腎炎時,藥物到達腎臟經(jīng)過的路線是:G上腔靜脈→①右心房→②右心室→A肺動脈→B肺部毛細血管→C肺靜脈→2左心房→3左心室→H主動脈→腎臟毛細血管.
(5)靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,四肢靜脈的內(nèi)表面具有防止血液倒流的靜脈瓣.即:F是下腔靜脈、G是上腔靜脈
故答案為:(1)④→A→B→C→②
(2)2、3、C、D、H
(3)3左心室
(4)1右心房   1→4→2→3
(5)FG.

點評 該題考查了血液循環(huán)的途徑以及血液在循環(huán)過程中其成分的變化.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.我國的珍稀動物較多,國家一級保護動物有大熊貓、金絲猴、白鰭豚、丹頂鶴、朱鹮、揚子鱷等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列管腔中含靜脈血的一組是( 。
A.左心室  主動脈  下腔靜脈B.右心房  肺動脈  下腔靜脈
C.右心房  主動脈  上腔靜脈D.左心房  肺動脈  上腔靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.請根據(jù)水螅的縱切面回答下列問題.
(1)水螅是腔腸動物,依靠觸手和刺細胞捕獲食物.
(2)水螅的體壁由2層細胞組成,內(nèi)胚層圍成的空腔叫消化腔.
(3)水螅不能消化的食物殘渣由口排除,原因是它有口無肛門.
(4)水?垦矿w繁殖,生殖方式為出芽生殖.
(5)水螅的身體體形為輻射對稱.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,可以把心臟的血液送到全身各處的血管是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.試管嬰兒的培育誕生和嫁接繁殖無核蜜橘在生物學上依據(jù)的原理依次是( 。
A.有性生殖、無性生殖B.無性生殖、有性生殖
C.克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震,造成數(shù)萬人傷亡.在這場特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城,全力抗震救災(zāi).請你結(jié)合右圖及所學生物學知識解答在地震中對傷員的救援與處理過程中的一些問題:

(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證A(填圖中字母代號)系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.
(2)某傷員被救出時,下肢動脈正在出血,救援人員應(yīng)在他下肢的近(填近或遠)心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,驗血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸O型血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是C→D→E→F(用圖中字母和箭頭表示).
(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的水和無機鹽;
必要時,還可以少量食用螞蟻.蚯蚓等無毒食物,以保持體內(nèi)能量的供給.
(5)為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行,防疫人員對生活用水.地面.廢墟等進行大面積消毒,這從傳染病的預(yù)防角度考慮,是為了切斷傳播途徑.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.引起禽流感的病毒不是由細胞構(gòu)成的.√. (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(l)c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個過程叫做吸收,完成C過程的主要器官是小腸,饅頭中的淀粉經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是葡萄糖,它通過血液中的血漿運輸?shù)较鄳?yīng)的部位.
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程中吸入和呼出氣體,其中a代表氧氣;肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體擴散實現(xiàn)的,當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后,其成分的變化是靜脈血變成動脈血.
(3)氧氣進入血液后與血紅蛋白結(jié)合,經(jīng)過血液循環(huán)運送到組織細胞中,在與細胞內(nèi)的有機物通過呼吸作用釋放能量,為其生命活動提供能量.
(4)心臟內(nèi)有瓣膜,保證血液只能從心房→心室→動脈,而不會倒流.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案