【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述不正確的是( )
A.神經(jīng)元的細胞體中含有遺傳物質(zhì)
B.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分
C.腦干具有調(diào)節(jié)心跳、呼吸等功能
D.傳出神經(jīng)可以將沖動傳到神經(jīng)中樞
【答案】D
【解析】
試題分析:神經(jīng)元:神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞,是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元的細胞體中含有遺傳物,A正確;
神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng),B正確;
腦干灰質(zhì)中,有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞,如心血管運動中樞、呼吸中樞等。如果這一部分中樞受到損傷,會立即引起心跳、呼吸停止而危及生,C正確;
傳出神經(jīng)可以將神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳到周圍神經(jīng)系統(tǒng)的效應(yīng)器,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蟾蜍容顏雖然丑陋,卻是農(nóng)作物害蟲的天敵,據(jù)科學家們觀察研究,在消滅農(nóng)作物害蟲方面,它要勝過漂亮的青蛙,它一夜吃掉的害蟲,要比青蛙多好幾倍。研究人員為了研究蟾蜍的行為,進行了如下的探究活動:
①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。
②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍,蟾蜍會像對付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。
③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過大野蜂蟄刺了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了。
⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽。
回答問題:
(1)實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,從行為獲得的途徑看屬于_____行為,是由_____決定的,屬于_____反射。
(2)實驗④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗,對大野蜂有了識別,因而不再吞吃,這是_____行為。
(3)蟾蜍和大黃蜂的發(fā)育過程相似,它們幼體的結(jié)構(gòu)、生活習性與成體有較大的差異,這樣的發(fā)育叫_____發(fā)育。
(4)蟾蜍幼體——蝌蚪的心臟結(jié)構(gòu)為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人外傷,造成右下肢運動障礙,但仍有感覺,則其可能傷到了下圖中的( )
A. ①感受器 B. ②傳入神經(jīng)
C. ③神經(jīng)中樞 D. ④傳出神經(jīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“守道路暢通,保一方平安”是交通警察的職責所在,根據(jù)下列圖示分析交警執(zhí)勤的行為,回答相關(guān)問題:
(1)劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠而近駛來,主要是由于圖甲中[]_________的曲度可以調(diào)節(jié),在 _________ 上形成物像,最終在大腦皮層的__________________ 形成視覺。
(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢,司機看到手勢后,將車停下,屬于________反射。
(3)“請出示你的駕駛證,行駛證”,隨著劉警官聲音的響起,司機圖乙中[]_________接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。
(4)劉警官要求司機對著酒精測試儀吹氣,以檢測是否酒駕或醉駕,此時司機的膈肌處于_________狀態(tài),胸廓上下徑縮小,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)________。
(5)進一步檢查車輛時,劉警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桑尺蠖身體細長呈灰褐色,行動時一屈一伸,像個拱橋;休息時身體能斜向伸直,像一節(jié)樹枝,不容易被敵害發(fā)現(xiàn)。下列敘述錯誤的是:
A.桑尺蠖的體色是自然選擇的結(jié)果
B.桑尺蠖的擬態(tài)行為屬于防御行為
C.桑尺蠖的形態(tài)特征是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)
D.桑尺蠖運動離不開骨骼肌的收縮與舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列幾種動物的所屬類群正確的是( )
A. ?⑺ – 扁形動物 B. 螃蟹、蝦 - 環(huán)節(jié)動物
C. 沙蠶、水蛭 – 線形動物 D. 烏賊、蝸牛 - 軟體動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)我們的眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是________(填圖中數(shù)字),稱為“白眼球”的部分是指________(填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱).
(2)如果不注意用眼衛(wèi)生,就容易造成近視,這時圖中[2]的特點是曲度________(變大、變小).
(3)近視眼應(yīng)配戴________(凸、凹)透鏡進行矯正.
(4)有一失明患者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損,原因之一可能是圖中[10]________發(fā)生了病變.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖,乙圖為人體心臟剖面圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)外界氣體進出肺泡是通過________實現(xiàn)的.人體內(nèi)的氣體交換包括(一)肺泡內(nèi)的氣體交換和[]________兩個過程;通過(一)過程后,血液由乙圖中的[_]________血管回到心臟。
(2)乙圖中心臟壁最厚的是[]________,與它相連的血管為[]________,將含氧豐富的血液通過各級動脈輸送到全身各處的毛細血管網(wǎng)。
(3)在甲圖中,①由血液中的________運輸,當血液流經(jīng)組織細胞時,擴散進入組織細胞,參與分解有機物,為生命活動提供________,同時將產(chǎn)生的二氧化碳通過________系統(tǒng)排出體外,其他代謝廢物主要由________系統(tǒng)以尿液的形式排出體外。
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