【題目】“滿筐圓實驪珠滑,入口甘香冰玉寒”,葡萄中含有的豐富營養(yǎng)物質儲存在果實的( )
A.果皮
B.種皮
C.種子
D.胚
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面動物行為中屬于學習行為的是( 。
A. 菜青蟲總是取食十字花科植物
B. 導盲犬引導盲人過馬路
C. 嬰兒生下來就會吮吸乳汁
D. 烏賊釋放墨汁掩護自己逃生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,甲是某同學為自己爺爺設計的午餐食譜,乙表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系,其中的a表示物質,A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構,請分析回答:
(1)請你從健康角度對該食譜的成分(圖)作出適當評價:a.________________;b.__________________。(答出你認為不合理的兩個方面)
(2)食物被攝取后會發(fā)生系列變化,這些變化涉及人體的多個系統(tǒng)(如圖)。
①若a為米飯中淀粉的消化終產物,則a為________;a從消化道進入血液的過程叫________;當a被運輸?shù)浇M織細胞后,會最終分解為______________,這一過程一般會在氧氣的參與下完成。氧氣通過肺泡進入血液至少需要穿過幾層細胞膜?____________。
②若醫(yī)生檢查該同學爺爺?shù)哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質,則可能是其腎臟內的________________過程異常所致;若取該同學腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進行分析,得到上表所示數(shù)據(jù),則可以分析推斷:X液體應來自圖乙中________所示的結構。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列用調查法完成的是( )
A.人體外部形態(tài)的描寫 B.植物葉片細胞的形態(tài)
C.處于青春期少年的身高的生長情況 D.青蛙怎樣捕食
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是淀粉的消化終產物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖(注:①~⑥表示物質).請根據(jù)圖回答:
(1)淀粉最終在消化管的__處被消化為[①]__,并進入血液.
(2)[②]來自于外界空氣,通過呼吸系統(tǒng)進入血液,并與紅細胞中的__結合,隨血液循環(huán)到達組織細胞處.
(3)組織細胞產生的[③]進入血液后,血液轉變?yōu)?/span>__血.
(4)組織細胞產生的二氧化碳和其他廢物通過血液的運輸,流經腎臟時經腎小球的濾過作用形成[④]__,再經腎小管重吸收作用后,其中對人體有用的物質[⑤]重新進入血液,剩下的以[⑥]的形式排出體外.
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【題目】下圖是人體多個系統(tǒng)以及皮膚相互關系示意圖。據(jù)圖回答問題。
(1)A系統(tǒng)與B系統(tǒng)進行氣體交換的器官是 。
(2)圖中能表示人體內營養(yǎng)物質吸收的是 。(填編號)
(3)B系統(tǒng)中CO2的最終來源是 。
(4)人體內無機鹽的排出途徑是 。(填編號)
(5)過程4是通過 來實現(xiàn)的。
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【題目】請結合顯微鏡操作要領,回答下列問題:
(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡(甲:目鏡l0×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡l0×),若要在視野中看到較多的細胞,應選擇鏡頭組合是___的顯微鏡.
(2)正常情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關位置應該是上圖1的____.
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉動顯微鏡的結構是_____.
(4)小楓在顯微鏡視野中找到了一個細胞(如圖2),如要把它移到視野中央,應將載物臺上的裝片往____方向移動.(填“←↑→↓”)
(5)某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時,發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象.請你幫他想一個補救的辦法:______________.
(6)用顯微鏡觀察臨時裝片時,你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體___.
A.洋蔥鱗片葉內表皮細胞 B.黃瓜表層果肉細胞 C.黑藻葉片細胞 D.菠菜葉肉細胞
(7)植物細胞與動物細胞結構的主要不同點是:植物細胞結構有_________.
(8)細胞中能控制物質進出的結構是______.
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