晉江衙口海邊是國家3A旅游景區(qū)，夏天的時候游客喜歡在沙灘上拾貝殼、抓招潮蟹。這些動物分別屬于（  ）
A．軟體動物和環(huán)節(jié)動物B．軟體動物和節(jié)肢動物
C．兩棲動物和爬行動物D．環(huán)節(jié)動物和爬行動物
B
貝殼是用鰓呼吸，用斧足運動，體表有堅硬的貝殼保護柔軟的身體，是軟體動物，螃蟹屬于節(jié)肢動物。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用吸管吸取一些紅墨水，把紅墨水慢慢地滴在魚口的前方，觀察墨水流動的方向是：
A．水由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出
B．水由魚的口流入鰓，然后再由口流出
C．水由鰓蓋的后緣流入鰓，然后由口流出
D．水由鰓蓋的后緣流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

生物學家曾作過這樣的實驗：把章魚放入大魚缸內，中間放一玻璃板，將魚缸分隔成兩部分，其高度低于玻璃缸，使章魚能從魚缸一側躍入到另一側，將小蝦放入遠離章魚的那一側，當章魚看見食物時，它只是直撲玻璃板，在玻璃板上亂碰亂撞，不會繞過玻璃板去捉小蝦。多次碰撞之后，最后才能繞過障礙物捉到小蝦。在使狗和猴子越過障礙物取得食物的實驗中，可以看到狗較快地學會繞道而獲得食物，并且猴子只一次就學會繞道獲取食物。
（1）                                  上述實驗中，章魚和蝦分別屬于       動物和      動物，章魚越過障礙物而獲取食物，屬于          行為。
（2）上述實驗證明，動物越        ，       越復雜，越能利用經(jīng)驗來解決生活中的問題，大大增強了適應各種環(huán)境的能力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列結構中和魚類適合水生生活無關的是（    ）。
A．身體呈梭形B．用鰓呼吸C．體內有脊柱D．用鰭游泳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種動物是水中生活的脊椎動物(　　)
A．龍蝦B．海馬
C．蜘蛛蟹D．烏賊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

水生動物的運動方式以　　　　　為主，如魚靠　　　　　擺動來運動。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

魚類身體多呈       ，體表被覆      ，用         呼吸，身體兩側大多有     ，能感知水流的方向。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（5分）請將下列動物所屬類別和特征的對應編號填入表格內：

動物名稱
編號
蝗蟲
 
水蛭
 
黃河鯉魚
 
企鵝
 
海豚
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）下圖為鯽魚的外形圖，請據(jù)圖回答：

（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用            在水中呼吸。
（2）鯽魚的體表有          覆蓋。
（3）鯽魚的運動方式是        ，這種運動方式主要靠圖中序號所指示的            
完成的,其中1是           ；3是             。
（4）鯽魚的身體呈         型；用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑，以上這些特點的作用是               。
（5）我國有豐富的魚類資源，請在下列橫線上分別填出你已知的魚類（各寫出兩種以上）
海洋魚類：                        ；淡水魚類：                          。

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