【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)心臟是血液循環(huán)動力器官,它的壁主要由_______組織構(gòu)成.
(2)血液由④出發(fā),回到①的循環(huán)途徑叫_______________.
(3)觀察心臟結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn),在心房與心室之間,心室與動脈之間都有能防止血液倒流的____________.
(4)血管名稱:⑤________,⑥肺靜脈,⑦_______,⑧_______。血管⑤內(nèi)的________血流經(jīng)肺后變成血管⑥內(nèi)的__________血。
(5)小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)通過血液中的__________送達到組織細胞,在_________中被利用。
(6)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化,是______________________。
【答案】 肌肉 左心房 右心室 體循環(huán) 瓣膜 肺動脈、主動脈、上下腔靜脈 靜脈 動脈 血漿 線粒體 血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血
【解析】觀圖可知:①是右心房、②是右心室、③是左心房、④是左心室、⑤是肺動脈、⑥是肺靜脈、⑦是主動脈、⑧是上下腔靜脈。
(1)心臟主要由心。∪猓(gòu)成,它不停地收縮和舒張,推動血液在血管里循環(huán)流動,心臟是維持血液循環(huán)的一個泵,它把血液泵到腦子里和全身各個器官,因此,血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈切呐K,心壁主要由肌肉組織構(gòu)成。
(2)血液循環(huán)路線如圖所示:
可見:④左心室→⑦主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→①右心房,屬于體循環(huán)。
(3)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流。
(4)觀圖可知:⑤肺動脈,⑥肺靜脈,⑦主動脈,⑧上下腔靜脈。血液由②右心室射出,流經(jīng)⑤肺動脈、⑥肺靜脈到③左心房的循環(huán)途徑叫肺循環(huán);經(jīng)過這一循環(huán),血液中氧氣增多,血液由靜脈血變成動脈血。
(5)血漿的功能是運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物。所以小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)通過血液中血漿的送達到組織細胞,在線粒體中被利用。
(6)由M到N處,氧氣經(jīng)氣體擴散進入組織細胞利用,同時組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)哺乳動物的骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A. 骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上
B. 骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成
C. 骨骼肌受到刺激,牽動骨繞關(guān)節(jié)活動
D. 運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,取新鮮且大小相同的饅頭三小塊,分別加入①②③號試管,置于37℃溫水中10分鐘。該實驗設(shè)計如圖,請分析回答下列問題:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時應(yīng)選用___________號試管進行對照;滴加碘液后,理想的實驗現(xiàn)象是:___________號試管中的物質(zhì)遇碘不變藍,原因是______;
在完成上述實驗后,該小組對實驗中的試管要置于37℃溫水中一定時間產(chǎn)生了疑問。于是取了等量的三小份饅頭碎屑。設(shè)計如下實驗方案進一步探究:
試管 | 加入的物質(zhì) | 處理 | 溫度 | 時間 | 加碘液后的現(xiàn)象 |
④ | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 攪拌 | 37℃ | 10分鐘 | 不變藍 |
⑤ | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 攪拌 | 80℃ | 10分鐘 | 變藍 |
⑥ | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 攪拌 | 0℃ | 10分鐘 | 變藍 |
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷:唾液淀粉酶對淀粉發(fā)揮作用需要_________________
(3)通過探究活動,你認為吃飯應(yīng)該_______________________________
A. 狼吞虎咽 B. 細嚼慢咽
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