下列能構(gòu)成一個(gè)完整食物鏈的是（ ）。

A．虎→鹿→綠色植物 B．蝦→小魚→大魚

C．綠色植物→蛇→鷹 D．綠色植物→兔→狐

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福安市七年級下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是尿的形成過程示意圖。

（1）圖中結(jié)構(gòu)①是 ；結(jié)構(gòu)②是 ；

（2）③的液體是 ，是經(jīng)過 作用形成的；

（3）正常情況下，③主要成分為 、 、 和 等物質(zhì)；

（4）④的液體是 。圖中 具有 功能，它能將大部分的水、部分無機(jī)鹽和全部的 吸收回血液。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省雞西市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的（ ）。

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省雞西市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草履蟲的運(yùn)動(dòng)依靠（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) B．食物泡的流動(dòng)

C．纖毛的擺動(dòng) D．伸縮泡的收縮

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省雞西市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡對光時(shí)，如果視野內(nèi)光線較強(qiáng)，應(yīng)選擇下列哪項(xiàng)來進(jìn)行調(diào)節(jié)?

①較大的光圈

②較小的光圈

③反光鏡的平面

④反光鏡的凹面

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

下表是某同學(xué)“探究唾液對饅頭的消化”實(shí)驗(yàn)記錄，請完成實(shí)驗(yàn)記錄，并回答問題：

試管編號

A

B

加入物質(zhì)

饅頭碎屑、2ml唾液充分?jǐn)嚢?/p>

等量饅頭碎屑、2ml清水充分?jǐn)嚢?/p>

溫度

37℃

37℃

時(shí)間

10分鐘

10分鐘

A、B中分別加入2滴碘液后的現(xiàn)象

不變藍(lán)

？

提示：淀粉遇碘變藍(lán)

①B試管中加入碘液后的現(xiàn)象是 。

②該同學(xué)設(shè)計(jì)B組實(shí)驗(yàn)的目的是起 作用。

③本實(shí)驗(yàn)中，除唾液外，溫度、時(shí)間等條件均相同，唾液是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的

（選擇字母填空） （A．反應(yīng)物 B．變量）。

④淀粉屬于營養(yǎng)物質(zhì)中的（選擇字母填空） 。

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．糖類

⑤唾液中的 酶使淀粉發(fā)生了變化。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線之間的關(guān)系是（ ）

A．體循環(huán)和肺循環(huán)交替進(jìn)行 B．體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行

C．體循環(huán)在先，肺循環(huán)在后 D．體循環(huán)在后，肺循環(huán)在先

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的生命是寶貴的，你知道新生命的起點(diǎn)是從哪里開始？     （    ）

A. 卵細(xì)胞 B. 精子 C. 受精卵       D. 嬰兒出生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是菜豆種子萌發(fā)示意圖，請據(jù)圖及有關(guān)知識回答下列問題．

（1）在空氣充足、溫度適宜的情況下，菜豆種子吸收水分，體積膨大．子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸和胚芽．
（2）在種子萌發(fā)過程中，如圖C所示，胚根首先突破種皮，發(fā)育成D圖中的[3]．
（3）胚芽發(fā)育成D 圖中的[1]葉、[2]莖．
（4）玉米種子不同于菜豆種子的結(jié)構(gòu)是：玉米種子的子葉為1片，有胚乳，它遇到碘液會變藍(lán)色，在玉米種子萌發(fā)時(shí)，由它提供營養(yǎng)物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案