(2009?東營(yíng))劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)為滿臉通紅,大汗淋漓,這體現(xiàn)了皮膚的功能是( 。
分析:皮膚覆蓋在人體表面,由表皮和真皮組成,表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層,生發(fā)層細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力;真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成,含有大量的彈性纖維和膠原纖維,以及豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢;毛發(fā)、皮脂腺、汗腺、指(趾)甲等是皮膚的附屬物.皮膚的功能有保護(hù)、分泌和排泄、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激等.
解答:解:皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能:當(dāng)外界氣溫較高時(shí),皮膚內(nèi)血管擴(kuò)張,血流量增加,散熱量增多,與此同時(shí),汗腺分泌汗液增多,通過(guò)汗液蒸發(fā)散失的熱量也多;外界氣溫較低時(shí),皮膚內(nèi)的大多數(shù)血管收縮,血流量減少,通過(guò)皮膚散發(fā)的熱量減少,與此同時(shí),汗腺分泌汗液減少,通過(guò)汗液的蒸發(fā)散失的熱量也減少;因此皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能.汗腺分泌的汗液的主要成分是水,還含有少量的尿素和無(wú)機(jī)鹽等,因此皮膚還具有排泄作用.運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),體內(nèi)產(chǎn)熱量增多,需要通過(guò)擴(kuò)張血管和增加汗液分泌來(lái)調(diào)節(jié)體溫,同時(shí)隨汗液排出體內(nèi)產(chǎn)生的一部分廢物.因此這體現(xiàn)了皮膚的排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能.
故選:B
點(diǎn)評(píng):此題考查了皮膚的功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?東營(yíng))【2009?東營(yíng)】小李發(fā)現(xiàn)自己的小便發(fā)紅,去醫(yī)院驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等,據(jù)此你推斷小李病變的部位可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?東營(yíng))科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下實(shí)驗(yàn):這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可證明( 。
①破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙;
②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?東營(yíng))下面是某同學(xué)對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論的理解,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?東營(yíng))在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因生物過(guò)程中,被轉(zhuǎn)入的基因應(yīng)該轉(zhuǎn)入下列哪一種細(xì)胞內(nèi)?( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案