細菌和真菌共有的特征或作用是

A．依靠孢子進行繁殖 B．細胞內(nèi)無成形的細胞核

C．都是單細胞個體 D．多數(shù)種類在生物圈中屬于分解者

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年江西省九江市永修外國語學校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）家鴿的身體呈 __ __型，可以減少空氣阻力，利于飛行動作。

（2）飛行器官發(fā)達：前肢變成了__ __，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達的_ ___，可牽動兩翼完成飛行。

（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣，隨糞便及時排出體外，這樣可以 _ ___，利于飛行。

（4）鳥呼吸時，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的 __ __ 。

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列的敘述錯誤的是

A．染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成

B．女性的性染色體組成為44（條）+XX

C．男性的Y染色體只傳給兒子，不傳給女兒

D．男女性別是人的一對相對性狀

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學設(shè)計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請分析回答：

裝置

甲

乙

丙

丁

場所

黑暗中

黑暗中

日光下

日光下

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉華干濕狀態(tài)

潮濕（含一定水分）

干燥

潮濕（含一定水分）

干燥

種子萌發(fā)數(shù)量

23

0

24

0

（1）實驗甲和乙對照，變量是________。

（2）變量為光照的一組對照是_____________，根據(jù)這組對照得出的結(jié)論是______________。

（3）實驗設(shè)計中，甲和丁不能形成對照，原因是 。

（4）甲組中有2粒種子沒有萌發(fā)，其可能的原因是：_____________________________。

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是

①適當提高二氧化碳濃度②提高氧氣濃度③適當延長光照時間④形成高溫環(huán)境⑤人工形成晝夜溫差較大的條件

A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)人體運動的說法，正確的是

A．在運動中起調(diào)節(jié)和控制作用的是內(nèi)分泌系統(tǒng)

B．骨位置的變化為運動提供動力

C．關(guān)節(jié)的特點是即靈活又牢固

D．用力推門時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“雨露滋潤禾苗壯”，這種現(xiàn)象說明

A．生物能適應環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境

C．環(huán)境能適應生物 D．環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大力植樹造林，可以改善環(huán)境的原因是：

①光合作用旺盛，改善氧氣和二氧化碳的平衡

②蒸騰作用旺盛，使大氣濕度增加

③呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水和二氧化碳增多

④為更多的動物提供棲息地和食物．

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省泰安市泰山區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列營養(yǎng)物質(zhì)中，屬于有機物，但不能為人體生命活動提供能量的是

A．維生索 B．淀粉 C．蛋白質(zhì) D．脂肪

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