馬鈴薯露出地面的部分常會變成綠色，而地下部分則不會，這可以說明（ ）

A．葉綠體中含葉綠素 B．光合作用能制造淀粉

C．葉綠素只有在光下才能合成 D．葉綠素在光下才能進行光合作用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用下列四臺顯微鏡觀蔡洋蔥表皮細胞，視野中細胞數(shù)量最少的顯微鏡是（ ）

顯徽鏡序號

A

B

C

D

目鏡

5×

20×

15×

20×

物鏡

8×

40×

10×

45×

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河北省廊坊市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定骨的硬度和彈性，在于（ ）

A．骨密質(zhì)的厚度 B．骨內(nèi)有機物和無機物的含量之比

C．骨髓腔的大小 D．骨松質(zhì)的排列是否有規(guī)律

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省徐州市七年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能無適應關(guān)系的是（ ）

A．小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶

B．小腸黏膜有皺襞和絨毛

C．小腸絨毛壁僅由一層上皮細胞構(gòu)成

D．小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省徐州市七年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用的實質(zhì)是

A．合成有機物，儲存能量 B．分解有機物，儲存能量

C．合成有機物，釋放能量 D．分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省徐州市七年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

食物鏈開始的生物一般是

A．直接以植物為食的動物 B．能進行光合作用的植物

C．間接以植物為食的動物 D．把有機物分解成簡單的物質(zhì)的細菌和真菌

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省八年級12月月考生物卷（解析版） 題型：探究題

下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：

培養(yǎng)皿編號

種子的數(shù)量（粒）

種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜且相同）

A

50

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙 20℃

B

50

培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃

C

50

培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙 20℃

D

50

培養(yǎng)皿中的水淹沒種子 20℃

（1）如果用培養(yǎng)皿A與B進行對照實驗，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的 ？

（2）若需探究水分對種子萌發(fā)的影響，應選用 和 兩組培養(yǎng)皿做對照實驗．

（3）如果用培養(yǎng)皿A（有空氣）和D（無空氣）進行對照實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要 ．

（4）若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案的設計和結(jié)果分析．

第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；

第二步：將一組培養(yǎng)皿置于 的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時間．

結(jié)果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說明光照對該種子的萌發(fā) （填“沒有”或“有”）影響．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省八年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在5塊馬鈴薯、5個辣椒、5個麥粒、5粒大米、5個桃、5個葵花子、5個花生米中共有幾個完整的果實（ ）

A．10 B．20 C．30 D．35

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市八年級上12月階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和一條食物鏈上幾種生物體內(nèi)的DDT含量，其中存在的食物鏈可能是（ ）

名稱

海水

生物A

生物B

生物C

生物D[

生物E

DDT含量（μg/mL）

0．00005

0．5

0．005

2

0．04

75．5

A．A→B→C→D→E B．B→D→A→C→E

C．E→C→A→D→B D．B→A→D→C→E

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