【題目】下列關(guān)于植株生長發(fā)育的說法，正確的是（　�。�

A.從種子的形成開始B.葉芽結(jié)構(gòu)中芽軸發(fā)育成葉

C.枝條由芽發(fā)育而成D.需不斷從外界吸收有機(jī)物

【答案】C

【解析】

枝條上著生葉的部分是莖的節(jié)，節(jié)與節(jié)之間的部分叫節(jié)間。在莖的項(xiàng)端和葉腋處生有芽。頂芽發(fā)育使主莖長高，葉腋處的側(cè)芽發(fā)育形成側(cè)枝，側(cè)枝上又可產(chǎn)生頂芽和側(cè)芽。因此說，無論主莖和側(cè)枝都是由芽發(fā)育成的，發(fā)育成枝葉的芽，叫做葉芽或枝芽。芽的中央為芽軸，將來發(fā)育為莖；芽軸頂端有生長點(diǎn)，周圍有許多葉原基和芽原基。葉原基發(fā)育為幼葉，這些幼葉層層包裏著芽軸，保護(hù)有生長點(diǎn)，將來發(fā)育為葉片；芽原基將發(fā)育為側(cè)芽。

A. 植株生長發(fā)育是從受精卵的形成開始，錯(cuò)誤。

B. 葉芽結(jié)構(gòu)中芽軸發(fā)育成莖，錯(cuò)誤。

C. 枝條由芽發(fā)育而成，芽的中央為芽軸，將來發(fā)育為莖；芽軸頂端有生長點(diǎn)，周圍有許多葉原基和芽原基。葉原基發(fā)育為幼葉，將來發(fā)育為葉片；芽原基將發(fā)育為側(cè)芽，正確。

D. 植株需不斷從外界吸收水和無機(jī)鹽，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在社會(huì)行為中。下列不是“首領(lǐng)”的優(yōu)勢(shì)的是（ ）

A.指揮和支配整個(gè)社群的活動(dòng)B.優(yōu)先選擇棲息場(chǎng)所

C.終生享有“首領(lǐng)”的特權(quán)D.優(yōu)先享有食物和配偶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李大爺前段時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己尿頻，且尿量也增加，他上初中的小孫子給出判斷，可能是腎臟的某個(gè)部位發(fā)生病變（ ）

A.腎小球B.腎小管C.腎小囊D.都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”發(fā)明制造的。這種科學(xué)技術(shù)被稱為（ ）

A.轉(zhuǎn)基因B.克隆C.器官移植D.仿生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)，回答問題。

（1）一臺(tái)顯微鏡放大倍數(shù)是_______與_______放大倍數(shù)乘積。

（2）顯微鏡被觀察材料的要求一定______而_______。

（3）使用顯微鏡時(shí)，首先要對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)_______，使______倍物鏡正對(duì)通光孔。

（4）如果在觀察物像時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：

①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>

②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?/span>

③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問：

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取___________兩組作對(duì)照。

（2）以“唾液”為變量時(shí)，應(yīng)選取___________兩組作對(duì)照。

（3）若將3支試管都放入___________℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，分別加入碘酒，

（4）加入碘酒后，①號(hào)試管不變藍(lán)色，原因是______被消化，所以加碘不變藍(lán)色。

（5）實(shí)驗(yàn)中滴加碘酒的目的是檢驗(yàn)______________是否被消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作及觀察結(jié)果的敘述中，正確的是

A.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降顯微鏡鏡筒時(shí)，兩眼要認(rèn)真注視玻片標(biāo)本

B.顯微鏡視野內(nèi)看的物像是“bpdq”，則載玻片上的實(shí)物為“bpdq”

C.用顯微鏡觀察透明材料，應(yīng)選用強(qiáng)光源、大光圈、凹面反光鏡

D.欲將視野左下方的物像移至視野中央，則需向右上方移動(dòng)裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識(shí)填空題

（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，例如，空氣、土壤、陽光等屬于_________________ (選填生物部分或非生物部分)。

（2）具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是___________ (選填森林生態(tài)系統(tǒng)或濕地生態(tài)系統(tǒng))。

（3）在制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，所用材料用具包括：吸水紙、消毒牙簽、顯微鏡、_____________(選填清水或生理鹽水)等：另外，用于染色的材料是________________

（4）細(xì)胞的分化是指生物個(gè)體在發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在__________，______________ 和 __________上發(fā)生差異性的變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是目前影響人類健康最嚴(yán)重的三大疾病之一，對(duì)患者的生命和健康均構(gòu)成嚴(yán)重威脅。小明同學(xué)的奶奶患有糖尿病，為了幫助奶奶早日康復(fù)，她在網(wǎng)上査找資料，了解到苦瓜具有降低血糖的作用，但不知是否真實(shí)可靠，于是他和班上興趣小組成員就此展開探究。

（1）實(shí)驗(yàn)材料用具：患有糖尿病的成年狗、新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測(cè)儀等。

（2）興趣小組實(shí)驗(yàn)過程如下：

①取1條患有糖尿病的成年狗連續(xù)10天毎天定時(shí)定量飼喂普通飼料，并定時(shí)進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。

②接下來，連續(xù)10天每天同時(shí)間對(duì)該狗飼喂與步驟①等量的含新鮮_____的混合飼料，并每天與步驟①同時(shí)間進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析

①本實(shí)驗(yàn)所要探究的問題是_______________________________________________。

②若該狗血糖有明顯下降，說明苦瓜具___________________________________作用。

③若該狗血糖沒有下降，說明苦瓜對(duì)血糖升降沒有作用。

④若該狗血糖明顯上升，說明苦瓜具_____作用。

（4）該興趣小組成員凱凱認(rèn)為：根據(jù)一頭狗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并不能得出可靠結(jié)論，大家覺得他言之有理，那該怎么辦呢？_________________________________________________。

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