【題目】根據(jù)圖示,回答:
(1)①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙片把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí)。
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙片。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由______色變成______色。
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加______。
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到,葉片遮光部分不變色,沒(méi)有遮光的部分變成______色。
(2)步驟①的作用:________________________________。
(3)步驟②用黑紙片遮光的目是:______________________________。
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:_____________________________。
【答案】 綠色 黃白色 碘液 深藍(lán)色 消耗葉片中部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 對(duì)比作用 表明綠葉合成淀粉需要光
【解析】(1)綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)步驟:
④把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片由綠色變成黃白色。
⑤用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片的變化,葉片遮光部分沒(méi)有變藍(lán),未遮光部分變成了藍(lán)色。
(2)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是使葉片中積累的淀粉運(yùn)走或耗盡,排除葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。
(3)光是光合作用必不可少的條件,所以葉片遮光部分和不遮光部分形成對(duì)照試驗(yàn)。
(4)葉片的遮光部分滴加碘液不變藍(lán),說(shuō)明沒(méi)有淀粉生成,未遮光部分遇碘液變成藍(lán)色,說(shuō)明見(jiàn)光部分生成了淀粉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體重指數(shù)是反映人體胖瘦程度的重要指標(biāo),下列體重指數(shù)中表示體重正常的是( )
A. <18 B. 18~24 C. 25~29 D. >30
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【題目】如圖是從受精到嬰兒的發(fā)育過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答下面問(wèn)題:
(1)①表示受精過(guò)程,是在______內(nèi)進(jìn)行的,胎兒的性別由______中的性染色體決定。
(2)人的雙眼皮和單眼皮是一對(duì)______性狀,若胎兒是雙眼皮(一對(duì)基因控制),其母親是單眼皮,父親是雙眼皮,據(jù)此______(能或不能)判斷顯隱性。若胎兒的姐姐是單眼皮,則這對(duì)夫婦生單眼皮孩子的概率是______。
(3)從一個(gè)受精卵長(zhǎng)成青春洋溢的中學(xué)生,男女同學(xué)在外貌、特征、生理等方面相繼出現(xiàn)差別,這些特征統(tǒng)稱為______。
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【題目】下列疾病與其病因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是
A.夜盲癥——缺乏維生素A B.糖尿病——胰島素分泌不足
C.佝僂病——老年人缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽 D.貧血——缺乏含鐵的無(wú)機(jī)鹽
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【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物,構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一段時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起( )
A. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降 B. 甲、丙、丁的數(shù)量下降
C. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降 D. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
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【題目】據(jù)報(bào)道,紡織廠下崗工人張某,被有關(guān)媒體“包裝”后,迅速躥紅,一躍成為“營(yíng)養(yǎng)大師”,由他們策劃出版的書籍《把吃出來(lái)的病吃回去》銷量迅速突破400萬(wàn)冊(cè),該書鼓吹人們通過(guò)吃綠豆等進(jìn)行“食療”….目前,因喝綠豆湯過(guò)量導(dǎo)致腹瀉的病人有所增加,衛(wèi)生部稱張某“營(yíng)養(yǎng)專家”身份系造假…
另?yè)?jù)報(bào)道,湖南劉某聽(tīng)說(shuō)生吃活泥鰍可以“去火”,就生吃活泥鰍,結(jié)果引來(lái)寄生蟲在體內(nèi)“打隧道”,出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。
(1)查閱《食物成分表》,綠豆中維生素A和維生素C的含量未知,暫視作含量為0.若某人受蠱惑長(zhǎng)期只吃綠豆,可能會(huì)患上______病(任寫一種)。
(2)當(dāng)綠豆被食用進(jìn)入消化道后,綠豆中的蛋白質(zhì)被消化的部位在______。
(3)醫(yī)生決定為“腹瀉”病人進(jìn)行靜脈注射藥物治療。當(dāng)藥液從患者前臂血管注入并首次進(jìn)入小腸處毛細(xì)血管時(shí),藥液經(jīng)過(guò)心臟四個(gè)腔的次序依次是______。
(4)有同學(xué)說(shuō),雖然寄生蟲與細(xì)菌、病毒不同,但由寄生蟲侵入人體引起的疾病也是傳染病。他的說(shuō)法正確嗎?______
(5)劉某得病后,聽(tīng)到“泥鰍”二字就全身發(fā)抖、沒(méi)有食欲,這是______反射。
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【題目】下列表格中表示的是小明對(duì)7種動(dòng)物進(jìn)行的簡(jiǎn)單分類,他的分類依據(jù)是( )
類別1 | 類別2 |
燕子、青蛙、野兔、魚 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
A. 水生還是陸生 B. 有無(wú)脊椎 C. 體溫是否恒定 D. 是胎生還是卵生
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【題目】一位農(nóng)民種植的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊低,他懷疑可能是農(nóng)田缺乏某種肥料,于是便進(jìn)行了田間試驗(yàn),他將農(nóng)田分為等面積的四塊,除施肥不同外,其它管理措施均相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情況 | 氮肥 | 磷肥、鉀肥 | 磷肥、氮肥 | 不施肥 |
小麥產(chǎn)量/千克 | 55.66 | 65.26 | 65.88 | 55.11 |
從表中可以看出,該農(nóng)田最有可能缺乏的肥料是( )
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 無(wú)法判斷
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【題目】探究光照強(qiáng)度對(duì)蚯蚓分布的影響,宜采用哪種科學(xué)研究方法( )
A. 實(shí)驗(yàn)法 B. 觀察法 C. 調(diào)查法 D. 資料分析法
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