【題目】如圖中，A、B、C表示植物體的某些生命活動過程，D、E為該植物體的營養(yǎng)器官，請分析回答：

（1）圖中A過程表示植物的______作用，所釋放的能量用于植物的生命活動。

（2）植物體主要通過圖中的______從土壤中吸收水分，其中90%以上通過______過程散失。（用圖中的字母作答）

（3）圖中表示光合作用的是______過程（用圖中的字母作答），這一過程在細胞的______中進行。

【答案】呼吸（作用） 根（或E） B C 葉綠體

【解析】

（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用；

（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程；

（3）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用，據(jù)此解答．

（1）生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用．因而A表示植物的呼吸作用；

（2）蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；對生物圈中的水循環(huán)有很大作用．所以B表示植物的蒸騰作用；植物體主要通過圖中的E根從土壤中吸收水分，其中90%以上通過B蒸騰作用散失；

（3）光合作用吸收二氧化碳放出氧氣；光合作用在葉綠體內(nèi)進行．因此C表示植物的光合作用，這一過程在細胞的葉綠體中進行。

練習冊系列答案
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（1）發(fā)令員一聲槍響，運動員飛奔出去，這屬于______反射，在這一系列活動中，[A]中參與的神經(jīng)中樞有______（至少寫出兩個）。

（2）春季運動會同學們?nèi)褙炞⒌挠^看自己班運動員的接力比賽，當?shù)谝话暨\動員離開起點，向遠處跑去時，同學們眼球中的[②]的變化是______。

（3）第一棒運動員已經(jīng)成功將接力棒交給第二棒運動員，運動實現(xiàn)的動力和杠桿分別是______。

（4）一名學生在拿接力棒時被刺扎傷，該同學立即扔掉接力棒，請用字母、數(shù)字和箭頭表示縮手反射的基本途徑：______，若該同學④受傷，則可能出現(xiàn)______（能否出現(xiàn)反射和形成感覺）。

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（2）圖中A表示_____過程，經(jīng)過B過程形成了_____。

（3）葉肉細胞與圖中所示細胞相比，還有_____等結(jié)構(gòu)（至少答出兩項）。

（4）制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加_____，目的是保持細胞的原有形態(tài)。

（5）觀察過程中，若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]_____，若物像在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向_____移動至視野中央。

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【題目】能防止植物病毒侵害，加速植物生殖，在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物的新技術(shù)（ ）

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