火的使用對人類進(jìn)化的主要意義在于( )
A.墾荒種地
B.燒制陶瓷
C.燒制木炭,用于取暖
D.燒熟食物,易于消化吸收
【答案】分析:此題主要考查的是人類的發(fā)展過程中對火的應(yīng)用及其意義,思考解答.
解答:解:在古猿進(jìn)化到人的過程中,腦容量不斷增加.早期人類在使用天然工具的過程中,逐漸學(xué)會(huì)了制造工具.隨著制造工具的越來越復(fù)雜,他們的大腦也變得越來越發(fā)達(dá),并在群體生活中產(chǎn)生了語言,逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會(huì).工具的制造和使用促進(jìn)了腦的發(fā)展,而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力;能夠用火是人類與動(dòng)物的一個(gè)重要差別,早期的人類用火烤制食物來吃,從而改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,大大增強(qiáng)了他們在自然界中生存能力;語言的產(chǎn)生,使得相互之間能更好的交流與合作.在人類的進(jìn)化過程中,勞動(dòng)是一個(gè)重要因素.勞動(dòng)是人類的身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展,最終演變成自然界的強(qiáng)者.故D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是明確火對人類進(jìn)化的重要意義.
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科目:初中生物 來源: 題型:

火的使用對人類進(jìn)化的主要意義在于( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

火的使用對人類進(jìn)化的主要意義在于            (   )
A.墾荒種地B.燒制陶瓷
C.燒制木炭,用于取暖D.燒熟食物,易于消化吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:

火的使用對人類進(jìn)化的主要意義在于            (    )

A、墾荒種地             B、燒制陶瓷     

C、燒制木炭,用于取暖    D、燒熟食物,易于消化吸收

 

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科目:初中生物 來源:2012屆山東寧津保店中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

火的使用對人類進(jìn)化的主要意義在于             (    )

A、墾荒種地              B、燒制陶瓷     

C、燒制木炭,用于取暖    D、燒熟食物,易于消化吸收

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省德州市寧津縣保店中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

火的使用對人類進(jìn)化的主要意義在于( )
A.墾荒種地
B.燒制陶瓷
C.燒制木炭,用于取暖
D.燒熟食物,易于消化吸收

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