在人體內(nèi)，由______所分泌的具有重要調(diào)作用的物質(zhì)，叫做激素。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?�？悼h模擬）今年年初，我國華北地區(qū)發(fā)生了幾次嚴(yán)重的“霧霾天”，覆蓋范圍大，持續(xù)時(shí)間長．“霧霾天”中，被人提到最多的一個(gè)詞是“PM2.5”--直徑小于2.5微米的顆粒，它們的源頭，有些來自塵埃、海鹽、花粉，而附著在這些微粒上的有害成分--重金屬離子、揮發(fā)性有機(jī)化合物等，則主要來自工業(yè)廢氣和汽車尾氣．請(qǐng)結(jié)合如右圖所示的“人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖”（數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)），回答下面的問題：
（1）“霾”主要是由空氣中的污染物造成的，進(jìn)入呼吸系統(tǒng)后可引起呼吸系統(tǒng)的疾病，最小的顆粒物（直徑小于等于100納米）帶來的危害更為嚴(yán)重，有證據(jù)表明這些顆粒物可以透過“控制物質(zhì)進(jìn)出”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜．如果這樣的顆粒物到達(dá)[8]處，就可以經(jīng)過
2
2
層細(xì)胞進(jìn)入血液，繼而誘發(fā)心臟等器官的疾病，甚至致命．
（2）攝取的食物進(jìn)入“1”后轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”，再進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，運(yùn)輸?shù)缴眢w各處的組織細(xì)胞．在人體內(nèi)，食物轉(zhuǎn)變成物質(zhì)“A”的主要器官是
小腸
小腸
．
（3）葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定．若某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足．
（4）新的生活方式悄然影響著人們的生活：低碳生活、有氧運(yùn)動(dòng)．倡導(dǎo)人們“每天有氧運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康生活好身體”，但是如果想晨練，最好還是等到天亮以后再進(jìn)行．如圖所示，此時(shí)，陽光充沛，如果進(jìn)行“森林浴”，森林中不僅塵埃減少，而且綠色植物進(jìn)行
光合
光合
作用使空氣中的含氧量也增高了．
（5）2013年九年級(jí)的適應(yīng)性考試正在進(jìn)行．考試時(shí)，大腦要高速運(yùn)轉(zhuǎn)，快速思維．此時(shí)，腦細(xì)胞將產(chǎn)生大量的二氧化碳．請(qǐng)你將腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外所經(jīng)過的途徑填寫完整：腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳→上腔靜脈→右心房→
右心室→肺動(dòng)脈
右心室→肺動(dòng)脈
→肺部毛細(xì)血管→肺→呼氣排出體外．
（6）在日常生活中，可以選一些能對(duì)抗“PM2.5”的花卉放在居室內(nèi)，如居室內(nèi)擺上一盆吊蘭，在24小時(shí)內(nèi)可將室內(nèi)的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害氣體吸收干凈，起到空氣過濾器的作用．可是有的人為了達(dá)到凈化空氣的目的，將大量的大型盆栽移入了居室內(nèi)．“凡事過猶不及”，這些盆栽植物晚上只進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用，和睡眠中的人爭(zhēng)奪空氣中的氧，還產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，通過葉片上的
氣孔
氣孔
散發(fā)到空氣中，影響人的健康．
（7）在室內(nèi)，顆粒物的來源是不完全燃燒，而二手煙是顆粒物最主要的來源．為了身體的健康，請(qǐng)你根據(jù)這種情況，寫一條健康生活方式的宣傳標(biāo)語：
為了他人和自己的健康請(qǐng)戒煙吧
為了他人和自己的健康請(qǐng)戒煙吧
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?淄博一模）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）菜農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機(jī)肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加．二氧化碳濃度提高的主要原因是
土壤中的微生物分解有機(jī)物時(shí)能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳
土壤中的微生物分解有機(jī)物時(shí)能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳
．
（2）李師傅在用酵母菌發(fā)酵制酒時(shí)，最后一道工序是將容器封閉．請(qǐng)你說說這其中的道理：
酵母菌只有在無氧的條件下才能把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精
酵母菌只有在無氧的條件下才能把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精
．
（3）如果長期不注意用眼衛(wèi)生，使晶狀體的曲度增大，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜膜的前方，造成近視眼，需配戴
凹透鏡
凹透鏡
 （填“凸透鏡”或“凹透鏡”）加以矯正．
（4）目前治療白血病比較有效的方法是
骨髓移植、
骨髓移植、
，采取此種方法必須找到合適的供體，這是因?yàn)槿梭w會(huì)
對(duì)移植的器官產(chǎn)生免疫反應(yīng)
對(duì)移植的器官產(chǎn)生免疫反應(yīng)
．目前，惡性腫瘤是當(dāng)今世界上威脅人類健康的主要疾病，我們可以采取健康的生活方式來預(yù)防或延遲癌癥的發(fā)生，主要包括生活
有規(guī)律，合理膳食用藥，不吸煙，不酗酒，不吸毒
有規(guī)律，合理膳食用藥，不吸煙，不酗酒，不吸毒
．
（5）電視連續(xù)劇《罪證》中有一情節(jié)：某人由于被過量注射了一種激素類藥物，導(dǎo)致體內(nèi)血糖濃度含量急劇下降，最后死亡：此種激素最可能是
胰島素
胰島素
，在人體內(nèi)該激素是由
胰島
胰島
分泌的．
（6）張濤的媽媽常用某種殺蟲劑消滅蟑螂，開始使用時(shí)效果還不錯(cuò)，但長期使用后，發(fā)現(xiàn)效果越來越差．造成這種現(xiàn)象的最可能的原因是
能抵抗殺蟲劑的蟑螂存活下來，且大量繁衍
能抵抗殺蟲劑的蟑螂存活下來，且大量繁衍
．
（7）一株甲品種的梨樹，在蕊期去掉雄蕊，授以乙品種梨樹的花粉，所結(jié)果實(shí)的味道同
甲
甲
品種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

治療糖尿病的藥物是胰島素，它由人的胰島細(xì)胞所分泌．如將人體內(nèi)的某種物質(zhì)注入到大腸桿菌細(xì)胞中，大腸桿菌也能分泌胰島素，由此推測(cè)，這種被注入的物質(zhì)很可能是
基因
基因
，這種操作過程在現(xiàn)代生物技術(shù)中稱
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù)．從這一事實(shí)中可獲得一個(gè)結(jié)論，它是
基因控制生物的性狀
基因控制生物的性狀
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：
（1）“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜．”是對(duì)新疆氣候的生動(dòng)描述．請(qǐng)你說一說新疆瓜果產(chǎn)量高、品質(zhì)好、特別甜的生物學(xué)道理？
白天溫度高，光合作用強(qiáng)制造有機(jī)物多，夜間溫度低呼吸作用弱，消耗有機(jī)物少，這樣積累的有機(jī)物就多
白天溫度高，光合作用強(qiáng)制造有機(jī)物多，夜間溫度低呼吸作用弱，消耗有機(jī)物少，這樣積累的有機(jī)物就多
．
（2）一株嬌艷的玫瑰和一只小巧的蜂鳥為它們的結(jié)構(gòu)層次爭(zhēng)論不休，請(qǐng)你比較一下他們結(jié)構(gòu)層次的差異
蜂鳥比玫瑰多了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次．
蜂鳥比玫瑰多了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次．
．
（3）小明為證明光對(duì)光合作用的影響，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備兩盆相同的小麥幼苗，一盆放在陽光充足的陽臺(tái)上培養(yǎng)，另一盆放在冰箱中培養(yǎng)．你認(rèn)為他的設(shè)計(jì)合理嗎？為什么？
不合理，因?yàn)橛泄夂蜏囟葍蓚�(gè)變量．
不合理，因?yàn)橛泄夂蜏囟葍蓚�(gè)變量．
．
（4）電視連續(xù)劇《罪證》中有一情節(jié)：某人由于被過量注射了一種激素類藥物，導(dǎo)致體內(nèi)血糖濃度含量急劇下降，最后死亡：此種激素最可能是
胰島素
胰島素
，在人體內(nèi)該激素是由
胰島
胰島
分泌的．

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