【題目】夏秋季節(jié)，無論在我市的城鎮(zhèn)還是農村都可以見到蝗蟲。下列有關蝗蟲的敘述正確的是（ ）

A．蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶相同

B．蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)

C．跳蝻的形態(tài)和生活習性與成熟的蝗蟲有明顯的差別

D．蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段

【答案】B

【解析】

試題分析：蝗蟲的生殖特點是體內受精、卵生，其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼蟲→成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶的發(fā)育過程為：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，并且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性上顯著不同，屬于完全變態(tài)發(fā)育，故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列影響水稻生存的因素中，屬于生物因素的是（ ）

A. 陽光 B. 稻飛虱

C. 水分 D. 泥土

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的_________（填字母）。

（2）在圖A和B中，動植物細胞共有的結構是[ ] _______________[ ]_____[ ]________________ ；其中結構①的作用是___________________________。

（3）在用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物象更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的[ ]___________。

（4）在植物細胞中，[ ]___________中的色素使花朵顏色艷麗、姹紫千紅。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組欲探究馬鈴薯植株的生理作用，以下是他們的嘗試：

（一）在研究馬鈴薯植株光合作用的實驗中，該研究小組在密封的容器A中充入足量的含同位素14C的“14CO2”，隨著時間的推移，他們發(fā)現(xiàn)該植物的不同器官相繼出現(xiàn)了同位素14C(如圖1，黑色部分表示檢測到同位素14C的部位)。據(jù)此回答：

（1）14CO2主要是通過圖2中______（結構）進入到葉片中。該植物葉肉細胞中的能量轉換器有______。寫出14CO2在葉肉細胞中被合成有機物的文字表達式_______。

（2）葉片中的 14C主要是通過莖中的_______（結構）送到該植物的根部。一段時間后，研究小組在容器A外的空氣中發(fā)現(xiàn)了14CO2，原因是該植物中含有的14C同位素的有機物通過______，并散失到周圍的空氣中。

（二）圖3表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化，圖4曲線a表示馬鈴薯植株在溫度為20 ℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合作用強度的變化，在B點時改變某種條件，結果發(fā)生了曲線b的變化，請分析回答：

（1）圖3中，在a時植物光合作用強度_______(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強度。一天內大棚中氧氣濃度最大的時候是___點(用曲線中字母表示）。

（2）分析圖4在B點時條件可能發(fā)生了怎樣的改變(列舉一種情況)：____。

（三）有營養(yǎng)學家研究發(fā)現(xiàn)馬鈴薯蛋白質含量高，擁有人體必需的氨基酸比較齊全。維生素的含量也比較全面，特別是含有禾谷類糧食所沒有的維生素C，其所含維生素C是蘋果的8倍左右（提示：維生素C可以使紫色的高錳酸鉀溶液褪色），依據(jù)材料，該研究小組欲探究馬鈴薯中的維生素C含量是否高于蘋果，進行了如下的實驗：請幫他們完善探究方案：

①取2支潔凈的試管，分別編號為甲和乙，然后分別注入2毫升高錳酸鉀溶液。

②用滴管向甲試管滴入蘋果提取液，向乙試管滴入_______，邊滴邊震蕩，直到溶液顏色完全褪去。

③記錄實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：加入等量的兩種提取液后，乙試管紫色褪去時間更短，依據(jù)實驗現(xiàn)象寫出結論：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)平衡狀態(tài)下，生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量將會

A. 逐漸增加 B. 逐漸減少 C. 穩(wěn)定不變 D. 相對穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校課外活動小組探究“濕度對鼠婦生活的影響”，你認為下列實驗方案需要修改的選項是（ ）

A．鼠婦數(shù)量

B．光照

C．溫度

D．濕度

50只

陰暗

30℃

適宜

50只

陰暗

30℃

適宜

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物特征的敘述，錯誤的是(　　)

A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物能進行呼吸

C. 生物能生長和繁殖 D. 生物都是能運動的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某生物興趣小組探究水稻遺傳的實驗數(shù)據(jù)。分析并回答問題：

組別

親代

子代/株

長穗

短穗

甲組

短穗×短穗

225

667

乙組

短穗×長穗

423

429

（1）水稻的長穗和短穗是一對___。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷，長穗為___（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（3）若D表示顯性基因，d表示隱性基因，甲組子代中短穗水稻的基因組成是_____。

（4）理論上，乙組子代中長穗水稻所占的比例是____。

（5）甲組水稻親代全部為短穗，到子代出現(xiàn)長穗，這種現(xiàn)象在遺傳學上叫做______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼻在呼吸時對清潔空氣有重要作用，其中鼻腔內鼻毛的作用是（　�。�

A. 滅菌 B. 溫暖空氣 C. 過濾空氣 D. 濕潤空氣

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