呼吸系統(tǒng)能不斷從空氣中吸收氧氣，排出體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，其中進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是（　�。�
A．鼻腔B．肺C．呼吸道D．氣管
A、鼻腔是呼吸的通道，對(duì)氣體具有清潔作用，A錯(cuò)誤；
B、肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．B正確；
C、呼吸道是氣體的通道，對(duì)氣體具有清潔、溫暖、濕潤的作用，C錯(cuò)誤；
D、氣管是氣體的通道，D錯(cuò)誤．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列器官都在胸腔內(nèi)的是
A．心臟和肺B．小腸和肺C．心臟和胃D．心臟和肝臟

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，下列判斷正確的是（　�。�
A．甲圖表示吸氣，氣球內(nèi)氣壓＞外界
B．甲圖表示呼氣，氣球內(nèi)氣壓＜外界
C．乙圖表示吸氣，氣球內(nèi)氣壓＜外界
D．乙圖表示呼氣，氣球內(nèi)氣壓＞外界

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是人體生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）生理過程“1”是通過______實(shí)現(xiàn)的．
（2）液體c的形成，需經(jīng)______作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程．糖尿病患者經(jīng)常檢測(cè)到“c”液中有葡萄糖的出現(xiàn)，可采______的方法治療．
（3）小華的尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)，醫(yī)生給他開了消炎藥物治療，請(qǐng)問小華口服消炎藥物到達(dá)其患處要經(jīng)過“B”______次．
（4）使血液在血液循環(huán)中沿一定方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是心臟內(nèi)、心臟與血管間的______和四肢靜脈內(nèi)的靜脈瓣．
（5）寫出圖中表示的人體排泄途徑______（用圖中數(shù)字表示）．
（6）某人在一起交通事故中頸椎受傷導(dǎo)致高位截癱，以針尖刺其下肢上的皮膚，該傷者會(huì)感覺到疼痛嗎？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人體的肺位于______腔，左右各一個(gè)，由細(xì)支氣管和______組成．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)測(cè)量肺活量時(shí)，得到下列四組數(shù)據(jù)，該同學(xué)的肺活量是（　�。�
A．2500/mLB．2516/mLC．2536/mLD．2566/mL

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分析曲線CE段的變化中，胸廓的前后徑和左右經(jīng)的變化（　�。�
A．前后徑增大，左右徑縮小
B．前后徑縮小，左右徑增大
C．前后徑和左右徑均增大
D．前后徑和左右徑均縮小

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼出的氣體與吸入的氣體相比，二氧化碳增多了，這些二氧化碳產(chǎn)生于（　�。�
A．氣管B．肺泡C．組織細(xì)胞D．血液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A、E分別代表______．
（2）如圖所示，用手下拉橡皮膜時(shí)，氣球會(huì)______，這表示______的過程．原理是膈肌向______運(yùn)動(dòng)處于______狀態(tài)，此時(shí)肋間肌______，最終胸廓______，肺便______，肺內(nèi)氣壓相應(yīng)______，于是氣體吸入．
（3）C外面應(yīng)纏著豐富的______，特點(diǎn)是由______構(gòu)成的，______氣的濃度最大．

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