【題目】根據(jù)下列資料結合所學知識回答問題:

資料一:果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀(基因用R、r表示)。果蠅體細胞中有4對染色體,其性別決定方式與人類相同。

資料二:科學家研究發(fā)現(xiàn),在正常環(huán)境溫度(25℃)中培育,幼蟲期的長翅果蠅發(fā)育成長翅果蠅,幼蟲期的殘翅果蠅發(fā)育成殘翅果蠅。但把純種長翅果蠅交配產生的幼蟲放35℃~37℃的環(huán)境中培育,發(fā)育成殘翅果蠅,這些殘翅果蠅交配產生的幼蟲在正常環(huán)境溫度中培育,仍然發(fā)育成長翅果蠅。

資料三:某同學捕到一只殘翅雄果蠅,為了確定該果蠅是否由幼蟲期的長翅果蠅在35℃~37℃環(huán)境中發(fā)育成的,設計了如下實驗方案:隨機選取一只在正常環(huán)境溫度中發(fā)育成的殘翅雌果蠅與該果蠅交配,產生的幼蟲在正常環(huán)境溫度中培育為成熟果蠅(子代果蠅數(shù)量足夠多)。

(1)據(jù)資料一可知:雄果蠅的配子中染色體組成為______。

(2)據(jù)資料二可知:果蠅殘翅的形成與______密切相關。

(3)若一對長翅果蠅交配產生的幼蟲放在正常環(huán)境溫度中培育,發(fā)育成的子代中有99只殘翅果蠅、298只長翅果蠅,則殘翅果蠅的概率接近______。因此,資料二中在35℃~37℃環(huán)境中發(fā)育成的殘翅果蠅的基因組成是______

(4)請根據(jù)資料三的實驗內容,預期實驗結果及結論:

①若子代果蠅翅型為_____,則該果蠅不是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃~37℃環(huán)境中發(fā)育成的;

______

【答案】3+X或3+Y 溫度 25%(或1/4) RR 殘翅 若子代果蠅翅型出現(xiàn)長翅,則該果蠅是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃~37℃環(huán)境中發(fā)育成的

【解析】

變異是指親代和子代個體間性狀上的差異。根據(jù)變異是否可以遺傳,分為可遺傳變異和不可遺傳變異。生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物體的性狀由基因控制,但同時也受環(huán)境的影響;蛐拖嗤膫體,在不同的環(huán)境條件下,可以顯示出不同的表現(xiàn)型。

1)在親代的生殖細胞形成過程中,兩條性染色體彼此分離,雄性產生兩種類型的精子——含X染色體的精子和含Y染色體的精子。雌性則只產一種含X染色體的卵細胞。受精時,如果是含X的精子與卵子結合,就產生具有XX的受精卵并發(fā)育成雌性;如果是含Y的精子與卵子結合,就產生具有XY的受精卵并發(fā)育成為雄性。據(jù)資料一可知:果蠅體細胞中有4對染色體,雄果蠅體細胞中的染色體是3+XY,產生X精子和Y精子,雌果蠅體細胞中的染色體是3+XX,產生1X卵細胞,其性別決定方式與人類相同,雄果蠅的配子中染色體組成為3+X3+Y。

2)資料二:科學家研究發(fā)現(xiàn),在正常環(huán)境溫度(25℃)中培育,幼蟲期的長翅果蠅發(fā)育成長翅果蠅,幼蟲期的殘翅果蠅發(fā)育成殘翅果蠅。但把純種長翅果蠅交配產生的幼蟲放在35℃~37℃的環(huán)境中培育,發(fā)育成殘翅果蠅,這些殘翅果蠅交配產生的幼蟲在正常環(huán)境溫度中培育,仍然發(fā)育成長翅果蠅。因此,據(jù)資料二可知:果蠅殘翅的形成與溫度密切相關。

3)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀,由一對等位基因控制。由資料二可知:一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅有長翅和殘翅兩種性狀,子代中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,親代所表現(xiàn)的性狀是顯性性狀;即長翅是顯性性狀,殘翅是隱性性狀。果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀(基因用Rr表示),殘翅的基因組成是rr,親代分別提供一個r基因,親代都是長翅,必有一個R基因控制,基因組成是Rr。遺傳圖解如下所示:

若一對長翅果蠅交配產生的幼蟲放在正常環(huán)境溫度中培育,發(fā)育成的子代中有99只殘翅果蠅、298只長翅果蠅,則殘翅果蠅的概率接近25%。資料二中,把純種長翅果蠅基因是RR×RR,遺傳圖解下所示:

分析可知,把純種長翅果蠅基因是RR×RR,交配產生的幼蟲的基因RR,放在35℃~37℃的環(huán)境中培育,所以在35℃~37℃環(huán)境中發(fā)育成的殘翅果蠅的基因組成是RR,是由環(huán)境溫度引起的,遺傳物質沒有發(fā)生改變。

4)根據(jù)純種長翅果蠅交配產生的幼蟲放在35℃~37℃的環(huán)境中培育,發(fā)育成殘翅果蠅,這些殘翅果蠅交配產生的幼蟲在正常環(huán)境溫度中培育,仍然發(fā)育成長翅果蠅。“某同學捕到一只殘翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產生足夠多的后代”,可能的實驗結果:

若子代果蠅翅型是殘翅,則該果蠅不是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃~37℃環(huán)境中發(fā)育成的。

若子代果蠅翅型長翅,則該果蠅是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃~37℃環(huán)境中發(fā)育成的。

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2)圖③的操作是為了___________________,這是現(xiàn)場心肺復蘇成功的關鍵一步。觸摸頸動脈_________的情況,判斷有無心跳。

3)圖④是在進行______________,一只手固定患者的______,讓其口張開,另一只手捏住患者的______,深吸一口氣,將氣______吹入患者的口;患者的胸壁隆起后,搶救者將口移開。每分鐘吹________次,如此反復進行。

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