有一種綠色葉片上有黃色斑紋的觀賞植物，經(jīng)陽光照射一段時間后，用酒精脫色，再用碘液 處理，葉的綠色部分變藍，黃斑部分不變藍．這一事實說明：光合作用需要（ ）

A．光 B．水 C．葉綠體 D．二氧化碳

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省邵陽市武岡市七年級下期中生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

青春期是從童年到成年的過渡階段，下列不是青春期發(fā)育的特征的是（ ）

A．身高迅速增長 B．心臟和肺的功能明顯增強

C．性器官迅速發(fā)育 D．身體迅速長胖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版七年級上冊1.1.1同步練習（解析版） 題型：連線題

本節(jié)課同學們認識了顯微鏡的結構及使用方法，請結合自己的理解，將下列顯微鏡的各部分結構與其相對應的功能連接起來。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊5.4同步練習（解析版） 題型：綜合題

請你分析下面的資料,回答問題:

資料一:我們將吃剩的剩飯或者剩菜埋在花盆里。一段時間后發(fā)現(xiàn),剩菜和剩飯不見了,這是因為剩飯或剩菜中的有機物被腐生的細菌或真菌分解成了二氧化碳、水和無機鹽。這些物質(zhì)又可以被植物體吸收利用。

資料二:一些細菌或真菌能夠引起人或動植物患病,這是因為這些細菌或真菌需要從活著的動植物或人的體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活。

資料三:地衣生長在樹干或者巖石上,是真菌與藻類共生在一起形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機物,真菌為藻類提供水分和無機鹽。所以,藻類和真菌是相互依賴、彼此有利的。

(1)資料一中的細菌和真菌的營養(yǎng)方式是哪一種?這些菌類對整個生物圈來說有什么意義?

(2)資料二中的細菌和真菌的營養(yǎng)方式屬于哪一種?

(3)資料三中描述的兩種生物屬于什么關系?

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年廣東省茂名市中考生物全真模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究“菜青蟲的取食行為”的實驗中，下列實驗操作錯誤的是（ ）

A．使用白菜的葉片 B．從菜地直接取回菜青蟲

C．葉片和濾紙一樣大小 D．濾紙的顏色和葉子一樣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年廣東省茂名市中考生物全真模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

學習生物學，可以幫助我們建立良好的生活習慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活更健康．下列做法你認為不正確的是（ ）

A．非處方藥可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全

B．不慎燒傷需要進行皮膚移植時，用異體皮膚往往會發(fā)生排異反應

C．用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的遠心端動脈

D．發(fā)現(xiàn)某人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風處，撥打“120”后進行人工呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年廣東省茂名市中考生物全真模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因、染色體和性狀的敘述中，正確的是（ ）

A．遺傳性狀的數(shù)目和染色體的對數(shù)相等

B．染色體的對數(shù)比基因的數(shù)目多很多

C．性狀的數(shù)目比染色體的數(shù)目多很多

D．染色體數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年廣東省茂名市中考生物全真模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

在游泳時大家往往有這樣的體會：若水超過胸部，會感覺呼吸有些吃力．這是因為（ ）

A．胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進入

B．胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣不易進入

C．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣不易進入

D．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進入

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年云南省中考生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

關于生命的起源與進化，下列說法不確切的是（ ）

A．米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的

B．地球上的生命起源于非生命物質(zhì)已經(jīng)得到了實驗證實

C．具有同源器官的生物祖先可能相同，環(huán)境的變化導致了差異

D．生物化石為生物的進化學說提供了最直接最有力的證據(jù)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案