在調(diào)查校園的生物種類(lèi)時(shí),下列四位同學(xué)的做法正確的是


  1. A.
    看到自己喜歡的花就摘
  2. B.
    邊觀察,邊記錄
  3. C.
    爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩
  4. D.
    看到自己不喜歡的生物就躲開(kāi)
B
分析:調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,對(duì)森林資源進(jìn)行清查、人口普查等都是調(diào)查;調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象,制定合理的調(diào)查方案,有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本;調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
解答:對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查后,對(duì)調(diào)查到的生物,可以有多種歸類(lèi)方法,如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可以將調(diào)查到的生物分為動(dòng)物、植物、其它生物等,也可以根據(jù)生活環(huán)境來(lái)將調(diào)查到的生物分為陸生生物和水生生物等,還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等,但是,不能根據(jù)個(gè)人的喜好來(lái)進(jìn)行分類(lèi).調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物動(dòng)物,不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境.要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物.
故選:B
點(diǎn)評(píng):調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物動(dòng)物,不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境.要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物.
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D.看到自己不喜歡的生物就躲開(kāi)

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在調(diào)查校園的生物種類(lèi)時(shí),下列四位同學(xué)的做法正確的是( )
A.看到自己喜歡的花就摘
B.邊觀察,邊記錄
C.爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩
D.看到自己不喜歡的生物就躲開(kāi)

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