【題目】泰國(guó)的“人妖”其實(shí)是男性,他們的體態(tài)之所以像女性,是因?yàn)樯眢w注入了 ( )
A. 雌性激素 B. 雄性激素
C. 甲狀腺激素 D. 生長(zhǎng)激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們食用的洋蔥、黃花菜、綠豆、黃瓜、胡蘿h分別屬于哪一種器官( )
A. 莖、花、種子、果實(shí)、根 B. 莖、花、種子、果實(shí)、莖
C. 莖、花、種子、種子、根 D. 根、花、種子、果實(shí)、根
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中能暫時(shí)貯存食物的是⑥ ,它是消化道中最膨大的部分.
(2)消化吸收的主要器官是 (填結(jié)構(gòu)名稱).
(3)食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成 .
(4)在消化系統(tǒng)中,最大的消化腺是 (填結(jié)構(gòu)名稱).
(5)消化系統(tǒng)是由 和消化腺兩部分組成的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹,與之相關(guān)的細(xì)胞變化有( )
A. 細(xì)胞生長(zhǎng) B. 細(xì)胞分裂
C. 細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對(duì)應(yīng)。下列分析正確的是( )
A. 若a是生產(chǎn)者,則c是分解者
B. 這條食物鏈可以寫成a→b→c
C. 若b滅絕,則c的數(shù)量先上升后下降
D. 該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊骨骼肌可以看做是一個(gè)器官,下列分析中正確的是 ( )
A. 骨骼肌附著在關(guān)節(jié)上
B. 一塊骨骼肌能夠獨(dú)立完成人體的某個(gè)動(dòng)作
C. 每塊骨骼肌都是由肌腱部分的結(jié)締組織、肌腹部分的肌肉組織以及分布其中的神經(jīng)、血管等按一定次序聯(lián)合而成,具有收縮的功能
D. 骨骼肌廣泛分布于人體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牡丹花富貴芬芳,它在生物結(jié)構(gòu)層次上屬于( )
A. 組織 B. 器官 C. 細(xì)胞 D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是四種生物所含有機(jī)物重量的比例且該四種生物構(gòu)成一條完整的食物鏈,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若某一難分解有毒物質(zhì)進(jìn)入食物鏈,則丁含有的有毒成分總量最多
B. 丁的個(gè)體數(shù)量一定比甲的個(gè)體數(shù)量多
C. 該食物鏈可以表示為丙→乙→甲→丁
D. 在短時(shí)間內(nèi),如果乙的數(shù)量增加,甲與丙數(shù)量也會(huì)增加
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