為了研究植物的光合作用,取銀邊天竺葵(葉的邊緣是白色的,不含葉綠體,其余部分是綠色的),放在黑暗處一晝夜后,在A處上下兩面蓋上鋁箔,將B部分的葉脈切斷,如圖所示。放在陽光下照射幾小時(shí)后,脫去葉綠素,滴上碘液。結(jié)果:

(1)A部分不顯藍(lán)色,說明          是植物進(jìn)行光合作用的條件之一。
(2)葉片的綠色部分顯藍(lán)色,說明光合作用產(chǎn)生了              。對比邊緣白色部分不變藍(lán)色,說明       也是植物進(jìn)行光合作用的條件。
(3)B部分不顯藍(lán)色,說明       是植物進(jìn)行光合作用的原料之一。
(1)光  (2)淀粉 葉綠體 (3)水

試題分析:(1)葉片的綠色部分顯藍(lán)色遇到碘液變成了藍(lán)色,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,葉片的遮光部分遇碘沒有變藍(lán),說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉,葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉,遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉,說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件;
(2)葉的邊緣白色部分和綠色部分形成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是葉綠體,白色部分不變藍(lán)色,說明沒有產(chǎn)生淀粉,即沒有進(jìn)行光合作用,由此證明光合作用的場所是葉綠體;
(3)葉片B的上半部呈棕黃色,下半部呈藍(lán)色,這說明植物光合作用需要葉片主脈切斷后水分無法從根部運(yùn)輸?shù)絺谥系牟糠,造成傷口上方的部分無法進(jìn)行光合作用,這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要水。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

小華發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分卻發(fā)綠。經(jīng)仔細(xì)觀察,他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣。這是為什么呢?小華猜想葉綠素的形成可能與光有關(guān)。于是,他想用家里的蒜瓣設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來證明自己的猜想。(7分)
(1)針對小華的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是                             。
(2)小華將一些蒜瓣分別泡在甲、乙兩個(gè)裝有水的瓷盤中,兩盤中蒜瓣的數(shù)量應(yīng)           。然后把甲盤放在陽光下,乙盤放在完全密封的紙箱中,其他條件                      。
(3)根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測:甲盤中長出的蒜苗葉是      色的,而乙盤中長出的是               色的。
(4)在這個(gè)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)變量是                        。
(5)根據(jù)預(yù)測結(jié)果,結(jié)論應(yīng)是                                        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列地點(diǎn)中,吸收二氧化碳并釋放氧氣最多的是
A.森林B.農(nóng)村C.市郊D.城市

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

用燒杯裝一些活水綿和清水,然后放到黑暗的環(huán)境中,經(jīng)過較長一段時(shí)間后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些水綿( )
A.生長正常B.停止生長
C.全部死亡D.生長得更好

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)圖①一③分析,下列說法正確的是( )
A.圖①是人體平靜呼吸時(shí),肺容量變化示意圖,圖中b→c 段表示吸氣過程,膈肌舒張
B.當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b 點(diǎn)時(shí),植物開始進(jìn)行光合作用
C.當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí),圖②中的a點(diǎn)下移
D.圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中,有機(jī)物含量的變化曲線。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物圈中各種生物都能通過呼吸作用消耗___________,產(chǎn)生____________,使生物圈中___________和______________處于相對平衡。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)請你結(jié)合此實(shí)驗(yàn)的操作過程,將圖中操作步驟正確排序                。
(2)圖②的目的是                       ;圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是             
(3)將植物放在陽光下照射幾小時(shí)后,摘下該葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的           溶解于酒精中,直到葉片變成           .脫色時(shí)為什么要隔水加熱?                         
(4)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:          是光合作用的產(chǎn)物,        是光合作用的條件.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們食用的韭黃、蒜黃是根據(jù)哪一原理培育出來的?(   )
A.韭黃培育需要光
B.光合作用需要葉綠素
C.葉綠素的形成需要光
D.葉綠素的形成不需要光

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來自食物。                    (  )

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同步練習(xí)冊答案