A. | 動(dòng)物之間起傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào) | |
B. | 動(dòng)物的語言只是指動(dòng)物所發(fā)出的聲音 | |
C. | 動(dòng)物的語言只是指動(dòng)物所做出的動(dòng)作 | |
D. | 動(dòng)物的語言就是指動(dòng)物的各種行為 |
分析 動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為.
解答 解:動(dòng)物通訊,就是指?jìng)(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng).信號(hào)本身并無意義,但它能被快速識(shí)別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流.因此把動(dòng)作、聲音、氣味叫做動(dòng)物語言.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式即動(dòng)物語言.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用 | |
B. | 成年人的骨中有機(jī)物占三分之二,無機(jī)物占三分之一 | |
C. | 關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔三個(gè)部分組成的 | |
D. | 一塊腓腸肌是組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A代表的生物是海豹;C代表的生物是魚 | |
B. | 此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是浮游植物 | |
C. | 如果海豹被大量捕殺,企鵝的數(shù)量將會(huì)增多 | |
D. | 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染,體內(nèi)積累重金屬最多的是浮游植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 清水 | B. | 生理鹽水 | C. | 碘液 | D. | 雙縮脲試劑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是單細(xì)胞的生物 | B. | 只有細(xì)菌具有細(xì)胞壁 | ||
C. | 真菌通過芽孢生殖 | D. | 細(xì)菌無成形的細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
外界條件 組別 | 空氣 | 水分 | 溫度 |
A組種子 | 充足 | 潮濕 | 適宜 |
B組種子 | 充足 | 潮濕 | 放在冰箱 |
C組種子 | 水淹 | 水淹 | 適宜 |
D組種子 | 充足 | 干燥 | 適宜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冷藏冷凍 | B. | 脫水處理 | C. | 真空包裝 | D. | 添加防腐劑 |
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